风云竞技育英才 青春飞扬展风采

南宁市举行中小学青年教师教学技能竞赛展示活动

11月30日，2020年南宁市中小学青年教师教学技能竞赛展示活动在南宁三中初中部青秀校区举行。整个活动通过教师技能展示，优秀选手说课、模拟讲课、演讲故事展示和专家点评，中小学辅导团队、中职辅导团队展示等环节，真实、全面、专业、高效地展示我市今年覆盖全学段、全学科、全体青年教师（5年教龄内）教学技能竞赛活动的成果。

2020年南宁市中小学青年教师教学技能竞赛展示活动中，优秀选手展示说课

音乐学科教师进行技能展示

美术学科教师进行技能展示

项目多样 历练教师教学技能

为深化我市基础教育课程改革，全面贯彻落实党的教育方针，进一步促进教师教学技能提升，培养高素质的教师队伍，奋力开创教育高质量发展新局面，推动首府教育实现新跨越，2020年秋季学期以来，根据市教育局的工作要求，市教科所组织了南宁市中等职业学校教师专业技能基本功比赛，南宁市中小学青年教师教学技能竞赛，小学英语、科学教师教学技能比赛，南宁市中小学美术、书法教师“研训赛”活动等技能比赛活动。比赛涵盖了基础教育全学段23个学科（含美术、书法）和中职15个专业大类23个赛项，来自各县区（含驻邕区直）公办和民办学校的参赛教师超过3500人。

比赛项目多样，真正历练教师全面的教学技能。青年教师教学技能竞赛根据学科特点和实情，灵活设置，检验教师个人教学基本功的赛场说课、模拟讲课和教学故事演讲能力。中职学校教师专业技能基本功比赛包括教师专业技能和教学能力两部分，涵盖了国家级和自治区级中职系列教师各项比赛的内容，使市赛成为区赛和国赛选拔的基础和练兵场。美术、书法教师“研训赛”活动以提升艺术学科教师综合能力为出发点，以促进美术与书法教师综合能力发展为目标，将研训与比赛同时进行，提升了南宁市优秀教师培养对象及青年教师的教研能力。小学英语、科学教师教学技能比赛设置有检验教师教学基本功的教学设计、评课、说课、英语讲故事、实验操作等单项赛，还设置了团队教研展示，在以比赛促进教师教学技能提高的同时，还推动了教师所在团队主题教研意识的增强和教研能力的提升。

经公平、公正、严格的评比，中小学青年教师教学技能竞赛共评选出了135个一等奖、275个二等奖、272个三等奖；中等职业学校教师专业技能基本功比赛评出一等奖75项、二等奖204项、三等奖280项；中小学美术、书法教师“研训赛”活动评出一等奖32个、二等奖57个、三等奖56个；小学英语、科学教师教学技能比赛评出一等奖20名、二等奖31名、三等奖50名。

赛研训结合 打造高素质教师队伍

教育质量的提升关键在教师，教师队伍尤其是青年教师队伍的成长是南宁市提升教育教学质量的关键因素。

2020年南宁市中小学青年教师教学技能竞赛对接全区教师技能大赛标准，突出技能实操和课堂教学能力，全方位综合展示教师的专业能力，是对全市专业教师教学能力的一次全面检查。比赛内容包括演讲、说课、模拟上课等3个项目，其中演讲占15分，主题为“我的教学成长经历”；说课占35分；模拟上课占50分，为指定片段教学。

值得一提的是，模拟上课首次列入我市青年教师教学技能竞赛。参赛教师现场抽取考题，在90分钟内完成备课和教案后，马上进行说课和模拟上课，十分考验青年教师的教学积累、教学经验、教学基本功和现场反应能力。“模拟上课对青年教师是一个很大的挑战，参加比赛对我个人成长将有很大的促进作用。”生物学科一等奖获得者、南宁二中凤岭校区教师余思宇表示，因为不知道会抽中什么题目，在赛前必须做好全面备课工作，熟悉高中生物每一节课的知识点。美术学科一等奖获得者、壮锦初级中学教师欧阳琼雯说：“模拟上课就像命题作文，要根据学生的年龄特点设计有趣的互动，吸引学生的注意力，激发学生对色彩、造型的兴趣。”

通过本次技能竞赛，各学科教师特别是教龄5年以内的青年教师在教学专业能力上得到了大锻炼，一批基本功扎实、专业素养高的青年教师脱颖而出，同时推动了参赛教师背后的备课组、学校教研组、县区教研室团结合作。这样的以赛促训、以赛促研，促进了整个教师群体共同成长，进一步提高了教育行业的综合素质和技能水平。“通过这次技能竞赛，我和我的团队互相促进、互相学习，不断成长，在学习交流中提高自己的教学水平。”南宁市秀田小学大学东路校区教师邓艳君说。

比赛真正成为推进教师队伍专业成长的催化剂、优秀教师产生的好土壤和大平台。这样一支高素质的教师队伍，将成为南宁市教育教学创新发展、质量提升的中坚力量。

搭建平台 激发教师成长动力

当天，在青年教师教学技能竞赛展示活动中，音乐学科教师、美术学科教师与学生带来的二胡、琵琶、古筝、钢琴、水墨画等表演，既为参加活动的全市教师代表带来一场别具一格的视听盛宴，又让大家在分享、交流、学习中有所思、所感、所悟。

同时，高中学科、初中学科、小学学科的7名优秀选手分别进行了“我的教学成长故事”“说课”“模拟上课”三方面展示。在“我的教学成长故事”中，老师们分享自己的从教经历以及与学生们的故事，在反思中总结经验，明确努力方向；在“说课”与“模拟上课”部分，老师们通过精心准备的课堂设计、流利清晰的表达，生动地模拟了上课情景。展示结束后，由专家教师对教材把握、学情分析、教学设计等方面进行点评。活动中，南宁市滨湖路小学的辅导团队、南宁市第六职业技术学校的辅导团队还分享了学校青年教师专业能力培养方式以及参赛经验和感悟。南宁市教科所所长戴启猛点评道：“这次活动不仅是我市青年教师教学技能竞赛的总结会，也是我市教师专业发展的培训交流会，更是为各县区、广大中小学校搭建平台，加强教师队伍建设的分享促进会。”

通过参加此次活动，不少教师表示，他们从中发现同行的优势和自己的不足，今后将取长补短，促进自身业务水平和教学能力提高。“今天的活动让我在今后的工作中有了明确的方向，我将向优秀教师看齐，以学生发展为中心，突出学生的主体地位。”南宁市第三十四中学教师杨思怡说。

活动中，市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长汪述斌表示，全市教育系统要坚守立德树人，追求高品质教学理念。牢记教书育人使命，在反思改进中努力进步，在教学实践中提升自我。要练就过硬基本功，切实提高教学技能。要全方位促进教师成长，建设高素质教师队伍。他还鼓励大家，本次比赛只是一个起点，但吹响了南宁市教育教学品质提升大行动的号角，希望全市中小学教师全情投入，掀起相互学习、力争优秀、认真钻研教学的热潮，为全面提升南宁教育教学品质，全面落实强首府战略，展现教育系统担当作为。

据了解，南宁市将继续以教科研活动为抓手，继续发挥比赛的导向作用，加强区域间学科教师教研合作，开展送教下乡活动，促进南宁城乡教育均衡发展，激发年轻教师成长的动力。