为进一步健全心理健康教育“预防、预警、干预”的目标体系、内容模式和工作机制，逐步提升学校心理健康教育水平，促进和谐校园、文明班级建设，近日，北京市昌平职业学校心理健康工作室联合学生处、各专业系室举办了校园心理剧大赛决赛活动。

本次参加决赛的7个心理剧是通过前期的预赛选拔，从全校六大专业的12个节目中精选而出。整个赛程中，各专业学生围绕沟通、信任、正确的男女交友观、理想、自信和情绪调控等几个心理主题，通过角色扮演唤起参与者相应的情感体验和思考。学生们通过自编、自导、自演，将发生在他们身边熟悉的甚至是亲身经历的故事融入心理剧中。

心理健康工作室教师表示，在今后的工作中将进一步积极探索心理健康教育的有效途径，提高学校心理健康工作实施水平，提高学生心理自助和互助能力，激发积极心理品质，促进学生人格健全发展。