值此新年即将来临之际，安徽颍上县某中学组织一次2012年元旦联欢活动，给我与大家欢聚一堂的机会，原本想讲上几句话与同学交流，这次限于时间紧，为了表达一个家长的心声，就写上几句，与同学们交流一下！

首先我代表学生家长向同学们道一声：‘辛苦了’！ 因为你们夜以继日为家长学习！为什么这样说：我觉得有些同学的学习目的不明确！

家长为什么要孩子努力学习？因为家长都是过来人，知道学习的重要性，特别是在你们以后的人生道路上，知识就是力量！我是60后，像你们一样上学时社会竟争淘汰意识没有现在强烈。那时家长督促学习的，可以说是屈指可数。现在你们是中学生了，多数同学每天上学还是由家长接送，有些同学不一定有“幸福”感，像家长这样的关爱同学们，还没有幸福感！那我就啊“呸”！现在世界上也并不太平：金融危机、能源危机，一些国家还处在战乱、饥饿中，这里不深说---你们平常通过电视能了解。我们国家摆脱贫困走向繁荣，也只是八十年代改革、开放后、当代人不断的努力奋斗勇于进取的结果，要保持这个成果还要靠我们一代又一代人为之奋斗！我们现在的日常生活水平提高了，但国家的科技水平还很落后，国民整体素质还很低，同学们要有使命感、社会责任感！对现在的学习环境要加倍珍惜！

学习要有信心：你们学过的课文“事物正确的答案不止一个”讲到了人的创造力，其实每个正常人都有创造力，只不过有很多时候是自己不相信自己，我家的岳乐乐同学，平常爱看电视，她自己的成绩不是很理想，当她向我请教进步方法时，我说的很简单---只要你坚持不看电视成绩就上去了，但是她不信，也不情愿这样做！我这样要求其实就是对她自信心的一种考验，所以一个人要相信自己！相信自己的创造力！要有信心努力并行动。

学习也是一种态度：例如：平时与家人，与爸妈说话（声音低、中、高）三种态度，会让家人产生不一样的生活情趣；最有代表性是：同学们看影视战争片，部队首长用激情的话语下达作战任务，同时大声的问：同志们对完成任务有没有信心时，战士们个个情绪激昂，铿锵有力的回答“有”，随即首长一挥手“出发”；如果战士们有气无力的回答，同学们想想看---将会是一个怎么样的情景。

学习有了正确的态度，就可以规范我们的学习行为，学习不是为了父母，而为了自己今后在社会上有用武之地。我反对家长教育子女寒风凛冽般的冷酷，也反对学生漠视家长柔情似水般的关爱！

学习需要用心；可以说是要用自己的情感去学，你们学过的“心声”这课，老师安排同学们有表情的朗诵：“万卡给他爷爷写的一封信”，课文中李京京同学说赵小桢同学在朗诵的情感上不对，赵小桢同学还很生气！可李京京同学太想念他爷爷了，而课文中的万卡九岁就失去父母，生活中只有一个爷爷、还不在自己身边，九岁的他就去学徒、生活环境又很艰辛，情节中万卡在哭泣着给他爷爷写信，李京京有着相似的生活背景、有深深的体会，以至他朗诵时流下了热泪。作者很用心体会到：李京京内心的真实情感。我们学过一篇课文，连课文本身想要表达的思想情感都不去体会，怎么说是去用心学习呢？

可以说：中学时期是人生中吸取基础知识最宝贵的学习阶段，只要同学们学习上专心--都能学好！初中课文“最后一课”讲小弗郎士，平时是光想着玩，只有通过亡国命运到来，韩麦尔先生只能教最后一节法浯课时，小弗郎士才专心听讲了、也听懂了，他悔恨自己当初不应该去贪玩。

美籍华人诺贝尔奖金获得者“丁肇中”教授，谈到当代中国学子的学习意识上指出：同学们应该有 “格物致知的精神”，不要迷信某个人、某个学说，要有科学实验意识，勇于探索。

在日常学习中不仅要的恩索，还要不断的与现实生活对照。

现在的英语课本内容，就是在紧贴近日常生活，英语不是我们的母语，我们如果不与现实生活相联系，一旦离开课本，就不知道该怎么说了，假如有一天你们外出遇到一个讲英语的老外，或许当时可以讲一句简单的问候语，别的什么都不知道了；可能还有的见到老外，像课本中的赵小桢同学，连说都不敢说了。现在的英语课，同学们用三年、六年时间通过课本学习联系生活，有一天与“老外”进行会话沟通应该是没有问题的。

其实学习知识在充实自己的同时，还可以在学习中寻找乐趣，孔子云： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。 

看到我讲的这些，只不过是人到中年一点亲身感受，有道是：“书到用时方恨少，事非经过不知难”。

最后还要感谢某中学的李老师！是他给了我与你们进行交流的机会，我在这里祝同学们新年快乐的同时！也要向老师们道一声：“您们辛苦了”！（岳佩）