近日，宜宾县教育局根据年度目标考核、学校党政班子年终考评等方案要求，为给基层学校松绑减负，减少对学校正常教育教学工作的影响，该县将考核内容、评估要求、个别访谈等进行合并“打捆”安排，分五个考核组由局领导带队对全县26个乡镇中心学校、15个县直属学校（含高职中、私立学校）进行了“打捆”考核。

“多合一”，化繁为简。该县将2012年度学校目标考核、学校党政班子年终考评、学校德育单项考核、学校安全维稳考核、教育系统质量形象“双提升”活动满意度测评等考评项目合并成一次综合考评。乡镇中心学校、县直属学校从原来的多次迎检，变为了一次集中受检。

“一对多”，简化资料。把各种检查评估进行认真比对，针对检查项目重复、要求近似的情况，提出“以一套资料应对多种检查”的思路，切实为基层学校松绑。学校只需将平时工作中形成的档案资料分类装档，考核时只要能提供相应的佐证材料就行；如果存储的是电子文档，可以在电脑上点击查看。

“五方法”，保证公正。在综合考评中，通过看、查、问、访、评等五种方法进行，即看校风校纪、校容校貌，查阅相关资料、表册、笔记、记录等，询问教师学生征求意见，个别访谈，现场考评量化记分。考评组成员评分后，再综合确定，确保公平公正。

考评学校领导班子主要考查学习创新、民主团结、勤政为民、清正廉洁等方面的情况；考评学校领导从德、能、勤、绩、廉五方面进行综合测评。“德”包括政治素质、大局意识、职业道德、奉献精神、热爱学校、关心师生、不拉帮结派、不偏听偏信等；“能”包括政策理论水平、教育教学能力、组织协调能力、教研创新能力等；“勤”包括勤学习、勤出勤、勤上课、履职勤等；“绩”包括教育教学后勤服务质量、分管工作有无重大事故或失误、目标任务完成情况等；“廉”包括是否民主公开、坚持原则、作风正派，在基建、采购、招生、财务等工作中无违法乱纪，是否清正廉洁、遵纪守法、不贪不占、群众口碑好等。

学校领导班子及校级干部的述职述廉要形成书面材料，并在考核前要进行张贴公示。考评结果将作为学校中层及以上干部聘任的重要依据，同时还与其奖励性绩效工资的分配挂勾。

考评组还随机抽取不低于参会人员的20%进行个别访谈，参会人员包括一线教职工、教研组长、教代会、工会等群团组织负责人、乡镇及以上党代表、人大代表、政协委员等。重点了解领导班子的总体运行情况、工作实绩、存在的问题，领导干部、后备干部的主要特点、工作实绩、优点与不足、廉洁自律情况，与班子成员谈话还要征求其对其他领导班子成员的意见。每个考评小组在考评后，以乡镇中心学校、县直属学校为单位写出考评报告。考评报告包括党政班子取得的主要成绩、运行是否正常、群众的评价、存在的问题和今后班子建设的建议等。

“‘打捆’考评，既为学校松了绑，规范了教育教学秩序，又节省了大量的时间、人力和物力，让学校有更多的精力抓教育教学及管理。”该县教育局负责人说。（朱俊聪）