信息与电气工程学院分党委书记 高万林

信电学院共有教职员工166人，134名专任教师中硕士博士以上的占82%，40岁以下的青年教师占51．5%，来自工科及综合大学的占53%。信电学院各类在校学生1800余人中：在校本科生1380余名；在校硕博研究生400余名；学院专任教师除承担着本院7个本科专业的教学任务外；还承担计算机、电工学、工程制图等全校公共基础课。教学不仅对本院学生非常重要，而且影响到学校其它专业的学生。教学工作量大，影响面广，因此，师资队伍建设，特别是师德建设，对这样一支肩负着人才培养重任的专任教师非常重要。

信电学院师德建设的工作思路是，以2009年5月2日胡锦涛总书记在同中国农业大学师生座谈时的讲话精神和科学发展观为指导，按照《中国农业大学师德公约》，着力建设“爱岗敬业、厚德博学、为人师表、教书育人、求是创新、强农兴国”的师资队伍；以师德建设为龙头和灵魂，以业务能力建设为核心，提升教风建设的层次和水平，促进学风建设；教育和引导广大青年学生牢记胡锦涛总书记的殷切期望，“热爱祖国，勤奋好学，深入实践，奉献社会”，为高素质人才培养做出贡献。

信电学院师德建设的主要工作和举措，一是以教学为中心，强化教师的主导地位、全面推进教学质量工程。09年初，启动了“全面推进教学质量工程”，调整了培养方案，建立面向社会需求与适应未来发展的人才培养体系；采取了一系列措施保障教学质量工程顺利实施。

二是高度重视制度建设，着力规范和加强教学管理。结合深入学习实践科学发展观活动，对规章制度进行了全面梳理和修订，制定了多项有针对性的教育教学管理条例及制度，着力从制度上规范和加强教学管理。

三是采取得力措施，保障和激励教师带着深厚的感情从事教育事业。从2009年开始设立每年20万的教学奖励基金；创造条件，加强教学团队建设，以课程建设为抓手，提高教学质量；2009年第一批建设4个院级主干课程教学团队，资助每门课程2万元；通过每年两次教代会，指定专题开展教学研讨，提高教师的责任心、强化教师的师德意识；每年年终进行表彰奖励。

四是选聘优秀教师担任班主任，谱写关爱传统，彰显师德风范。学院41名班主任中教授10名，副教授24名；高级职称班主任占83%；4个系主任均担任班主任。使班主任工作具有了专业化和学术型的特点，更加有利于加强对学生的教育、管理、引导和服务。

五是以典型活动为载体、延展师德影响力。搭建“教授值班”平台，缩短教授与学生的距离，让教授的人格魅力在潜移默化中影响学生的成长成才。从2004年到现在共举办40余场内容丰富，形式多样的品牌活动。举办“院长接待日”，通报学院建设发展情况，听取学生学习生活等方面的意见，及时排解学生的疑难和困惑。让同学感受到尊重和重视，增强他们的主人翁意识，有效地体现了以学生为本的精神。充分发挥第二课堂的育人功能，通过组织科技创新与学科竞赛活动，指导教师们以满腔的热情，努力践行总书记对高校教师的要求，潜心辅导，无私奉献，指导学生勇于实践，深刻理解胡总书记“把深入实践作为成长成才的必由之路”的殷切期望。瞿书记、柯校长亲临赛场，体现了校领导的关爱与支持，增强了选手们的参赛勇气和信心，激发了他们的创意思维，使竞赛成绩逐年上升。引导和支持学生开展丰富多彩的文体活动，让学生在和谐的氛围中得到尊严，找到自信。积极组织申报师德建设活动立项，对未获得学校资助的申报项目，全部由学院资助立项。通过师德建设活动，探索与逐步构建师德建设的长效机制。

通过师德建设活动的开展，扩大了师德的影响力，逐步营造了良好的舆论氛围，涌现了一批优秀教师，2009年完成的一项师德建设活动被评为优秀项目；信电学院被评为优秀组织单位。在取得的初步成效面前，我们也要清醒地看到，师德建设的任务艰巨而光荣，还需要坚持法治为根本、德治为灵魂，以法治教与以德治教并重，不断推进和加强师德建设。

在学校党委的领导下，信电学院有信心继续努力，牢记总书记的重托，以培养合格建设者和可靠接班人为目标，按照科学发展观以人为本，全面、协调、可持续发展的要求，加强师德建设的研究、探索与实践；努力建设一支能以高尚的师德熏陶人、以科学的精神塑造人、以精湛的学问吸引人、以优秀的成果鼓舞人的，与建设世界一流农业大学相适应的、一流的教师队伍；为高素质人才培养作出新的更大地贡献。