-----里则一中区教育局督导评估汇报材料

尊敬的各位领导:

下午好！

首先欢迎大家来我校检查指导工作，在此，我代表里则一中全体师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。借这个机会，我把我校的一年来的工作情况向各位领导做一下简要回报，敬请各位领导批评指正。

我校始建于1991年，位于里则街道办事处驻地。校园布局合理，环境优雅，文化氛围浓郁。学校功能室齐全，建有微机室、语音室、实验室、图书阅读室、阅览室、舞蹈房、音美教室、团队活动室、心理咨询室、英语口语交流室、校史馆等。

学校现有10个教学班，在校生408人，教职工46人，教师学历达标率百分之百。现有县区级优秀教师10人，市区级学科带头人教学能手10人，近三年来获得市区级优质课30余节，获奖及发表论文200余篇。近年来，学校确立了“以人为本、育人为先，让教师成功，让学生成才”的办学理念，以“创造适合学生发展的教育，办人民满意的学校”为办学目标，确立了“教科研以课堂教学为主，学生管理以习惯养成为主，形成规范加特色”的工作思路，逐步形成科学、规范、求实、创新的管理特色。

学校先后被评为 “滨州市现代教育技术示范学校”、“滨州市校舍维护管理优秀学校”、“滨州市民主管理先进单位” 、“滨城区教学示学校”、 “滨城区教科研先进单位” 、“滨州经济开发区规范化学校”、“滨州经济开发区教育信息宣传先进单位”、“滨州市教学示范学校”、“开发区教育系统先进集体”、开发区首批德育示范学校。近年来，学校在各级领导的关心和支持下，围绕建一流学校，办一流教育的发展目标，积极转变教育观念，强化创新意识，扎实推进素质教育，努力提高课程实施水平，学校办学水平不断提高，教学质量稳步上升。

一年来，我们做了以下几个方面的工作

    一、师德建设实现跨越。

我校一直把师德建设放在首位，继续深化区教育办提出的“争做合格的开发区教育人”活动，一年来已取得丰硕成果。2009年5月，吴爱民老师急学校之急向学校捐献价值1500余元的12套微机桌；展现了一位普通教师的爱生情怀；6月，经过学生、教师、领导班子等三个层面的层层打分，评选出了“夏尚芹、王瑜、吴爱民、夏方军、刘风海、游华峰”为首届“感动一中的人物”；8月，为了灾区的孩子，我校杨伟泽老师毅然舍小家顾大家去四川北川支教；11月甲流防控期间，我校的所有教师奋战在抗甲一线，尤其是班主任和领导班子成员一直在学校值班；12月，我校教师自愿对学校空地进行绿化，学校将这片林子命名为“园丁林”。充分体现了我校教师为人师表，爱岗敬业，团结协作、奋勇争先、乐于奉献的精神。

 二、课程改革有序推进

1、以新课程改革为契机，注重更新教育理念。学校积极开展以新课标为主要内容的业务学习，全面提高教师的教育教学能力，达到思想认识过关，教学技能过关，教材教法过关。切实提高教师的研究意识、理论素养和创新精神，使教师的教学业务水平不断提高。伴随着新课程的进一步深化，新的教育教学理念不断地深入人心，师生们以饱满的精神投入到课改工作中去，教育教学理念日趋前沿，课堂教学效益不断提高。

2、以课堂教学为突破口，努力推进素质教育。

我校在总结学习研讨的基础上进行了"导入新课，明确目标，自主学习、激情互动、魅力精讲、达标训练"等六环节的课堂教学模式改革。把课堂真正还给学生，让学生真正成为学习的主人。让学生学会学习，在学习中养成终身学习的习惯。我们深知作为基础教育的初级中学，应该关注每一个学生的发展，关注学生的全面发展。因此，我们在进一步完善上学期"生生课代表，师师科主任"育人管理模式的基础上，根据学生综合素质划分学习小组，使得不同学生分别担任各组的不同学科的课代表，使得每个学生都有学科课代表的成功体验。改变了过去全班一个课代表的片面做法。每个教师除了是本学科的教授者，还是这个学科的科主任，负责学生学科教学的同时，还是学生的管理者和教育者，还是本学科教学的组织者。这一改革使得一种新型的师生关系已经形成。在学习先进经验的基础上，我们进一步推行学案教学改革，第一步学科组教师首先集体备课，对教学内容和教学方式进行讨论与研讨，然后提出具体学习方案。第二步，教师在集体备课的学案基础上，补充个案，发挥个人主观能动性，上出个人特色。第三步，进行教后反馈，找出差距，不断改进，使教案学案一体化，学生人手一张学案，不但减少了教师的无效劳动，而且有利于教师的教学和学生的自学，达到了良好的效果。

3、严格课程方案。学校严格按《山东省义务教育课程设置实施方案》设置课程。开齐了国家课程、地方课程、综合实践课程科目，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表完全一致。学校严格遵守统一的作息时间，积极开展丰富多彩的校园文体活动，促进学生全面发展。

三、教学教研务实有效

1、加强制度建设。学校健全了种类规章制度，坚持从常规管理入手，积极探索科学化、民主化、人本化管理的新路子。为确保素质教育课程教学目标的实施，学校制定了明晰的新课程标准学习制度，每位老师做到学习有记录，并通过论文撰写及课堂实践等形式作为检查学习效果的主要方式，确保各项制度落到实处。

2. 严抓细节管理。学校建立业务月查制度，依据教学管理制度和教学质量综合评价体系，对教学业务情况进行检查。学校坚持分项与综合相结合，以分项检查为主；平时与期末相结合，以平时检查为主；随机与集中相结合，以随机检查为主的原则。把检查工作的立足点放在指导、反馈、改进、提高上，对教师备课、作业、业务学习情况进行检查，每月一评比一汇总一公布，检查情况记入教师业务档案，做为评优选模的主要依据。使教师在教学中严把细节，把功夫用在平时，教学扎扎实实，学校对教学工作实现了全方位、全过程的监控。

3、强化业务学习。为适应素质教育的需要，广泛开展学习活动，让教师树立当名师的意识，想方设法提高教师的综合素质。努力发挥现有教师的作用，使每位老师都能兼代多门课程，保证了开齐、开好课程。学校安排每周四听两位教师的课，对老师们的教学水平的提高和教学、教研活动的促进起了一个良好的推动作用，并取得了良好的效果，促进教师不断学习提高，适应新形式的需要。

4、突出教学研究。学校教学研究组织教研机构健全、制度完善、计划有针对性，便于操作。学校自2000年开始，先后承接过“三线结合，综合发展”市级语文读写改革的研究，研究成果在2002年全市教研成果展评会上获得了“二等奖”，自2003年至2006年，学校又承接了中国教育学会十五重点课题子课题“作文三步教学法”的研究，研究成果推广之后，取得了良好的社会效果。今年，学校积极响应区教育办组织的课题申报工作，数学教研组的"数学中考试卷研究"课题研究已经初见成效，国家级课题“作文创新教学”已经被中国教育学会批复，研究也初见端倪。

    新的学年，我校又提出了组组有课题的要求，即每个教研组以学科为单位有自己的研究课题，每个阶段要有自己的研究项目，再把这些项目分解到每个月，每一周，明确每个阶段的具体任务，并把具体的操作情况写进计划，教科室具体负责。做到教学实践和理论探讨相结合，促进教师向科研型教师发展。现在每个组的教研活动开展的扎实有效，课题研究有声有色。数理组还结合自己的教研活动情况，出版了自己的小论文集。我们的校刊《教科研园地》还对数学组的学科研究出版了专刊。

四、德育工作成效显著

1、健全德育管理网络，注重学生自我完善

学校建立并不断充实由校长任组长、包括党政工团组成的德育工作领导小组，定期召开会议，研究部署学校德育工作，同时认真贯彻“全员育人”“寓德于教”的方针，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的良好氛围。积极发挥学生在德育中的主体作用，让学生参与管理，提高学生自主管理、自我管理的能力。定期召开座谈会、成立家长学校、召开家长会、举办“家校联系月”、开展了每月15日的“学校开放日、校长接待日”活动，积极构建学校、社会、家庭三位一体德育工作网络，为学校顺利、高效地实施德育工作打下了扎实的基础。

2、以学科教学为主阵地，努力挖掘课堂中的德育资源。学校提出"提高学生自我管理能力，共建和谐校园"的德育工作思路。经过一个学期的实践，广大教职工，特别是一线教师已经充分认识到，教育不仅仅是要传播科学文化知识，更重要的是要教会学生如何做人，如何从"学会"向"会学"转变。教师课堂教育教学坚持"以人为本"，充分肯定学生的优点，经常鼓励学生，将课堂教学和道德教育有机结合起来，贴近学生的生活实际和心理需求，真正让学生去体验、感悟、探索和创造，使学校成为学生快乐成长、和谐发展的乐园。

3、以德育活动为载体，锻练学生的能力。一学期来，学校以人本主义教育思想为指导，根据青少年的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而发挥学生主体作用，培养学生自我教育，自我管理能力。学校举办科学实践活动，培养学生组织协调能力，发展学生个性，陶冶学生情操；开展一些与学科教学相结合的活动，培养学生创新意识、科学精神和实践能力。学校开展了常规教育和主题教育活动，利用班会、校会、升国旗仪式、重大节日庆祝活动，对学生进行爱国、爱家乡、安全、道德法制等教育。

4、注重细节管理，注重学生习惯的养成。注重培养学生良好的学习习惯和生活习惯。成立了以德育处和各教研组交错管理网络，成立了以"千分制"为基础的学生考核制度，从德、智、体、美、劳多方面，从可行性、养成性、前瞻性、发展性高层次性来评价管理学生。在规范要求的同时，我们注重特色发展，在日常管理中，学校注重用活动锻炼人，用活动培养人，积极成立各种文体社团，不断开展各种活动。我们组建了舞蹈队、腰鼓队、落子队等；建成了校史馆，团队活动室、成立了舞蹈、体育、美术、剪纸、踢毽子、篮球、英语剧组等兴趣小组，以培养学生的各种爱好。还举办各种形式的比赛如广播操比赛、爱国主义歌曲比赛、中华古诗词朗诵、感恩演讲比赛等来锻炼学生。进一步建设"校园之声"广播站，出版了学生习作专刊，以此来引导学生的思想和行为，形成良好的风气。

我校以体育艺术英语为突破口，积极打造艺体英强校。把每年的10月份定为艺体月，10月最后一周为艺体展示周,11月份为英语活动月。在今年的首届艺体月汇报演出中，全校师生热情高涨，积极登台表演，节目异彩纷呈。区教育局吕局长和办事处有关领导观看了节目，并给予高度评价。

五、后勤保障日趋优化

为解决学生路远住宿的问题，8月份投资10余万元对学生宿舍进行了全面的维修改造，并更换新床；11月份，投资3万余元更换新锅炉，解决了师生的取暖问题。新砌花池，栽植花草树木，重新粉刷了车棚，对部分设施进行了维修，实现了校园整洁一新。

如今我们实现了教师人手一机，班班实现多媒体，建立了学校网站并连通有校园网、远程教育资源网及因特网。

六、育人环境不断改善

1、宣传橱窗时时更新。“教育无小事，事事是教育”。学校非常注重校园文化建设，通过点点滴滴来潜移默化的影响和教育学生。充分发挥宣传橱窗的作用，将学校先进人物、优秀教师、优秀班主任、学科带头人等以展板形式加以宣传；将教科研成果、优秀学生、校园小作家等以写真形式予以通报表扬，将学校重大事情以简报的形式予以张贴监督。

2、校园文化条理系统。我们集思广益把教学楼命名为——乐知楼，取乐于学习，快乐求知之意，学校的主路分别命名为博雅路、博扬路、博学路、博翔路、博安路等，意即走进校园要乐于学习，快乐求知，获取广博的知识，做文明高雅之人。并且注意了校园文化的系统化和序列化。例如：办公室后面东是江山多娇，西面是风流人物，从中引导学生认识祖国大好河山和悠久历史，培养学生的爱国情感。

    如今教学楼走廊文化已具规模，一楼名人名言，二楼科技体育，三楼警示语，并分别配以诗词，文化氛围浓郁，今学期，我们以打造英语强校为目标，把每年11月份定为英语活动月。在教学楼内，布置了英汉双语的成语故事，成立英语口语交流室，全力推进英语学科的发展。

七、书香校园正在形成

目前教师整体素质进一步提升。全校教职工思想统一，工作勤奋，以"志存高远，追求卓越"的思想境界来开展各项工作。学校重视师资队伍建设，抓好教师专业成长，强化教学常规检查，规范教师教学行为，教师素质整体得到提升，创造了良好的育人环境。

1、开展读书活动，打造书香校园

在上学年的基础上，我校又积极开展了“晨诵”“午读”“暮省”及每日读书活动，积极营造书香校园。早晨，利用晨读时间背诵古今中外经典释文，中午在教室或阅览室默读古今名篇，晚上开设50分钟的阅读自习，30分钟的时间进行阅读，20分钟的时间整理个人感悟，写出日记。

本学期，为了提高图书的利用率，发挥图书室的作用，我们把图书室和阅览室合而为一，建成两个大阅读室，能够同时满足两个班上阅读课。我们重新调整了语文课时的安排，每周有两节阅读课，要求教师必须引领学生在阅读室读书，边读边记边思。2010年，我们又订阅了4000余元的报刊资料，来更新学校阅览室。

 2、开展师生共写随笔（日记）活动，提升师生品味和素质能力

 新学年开始，我们在学习朱永新新教育试验的基础上，结合我校实际，提出了师生共写随笔活动。学生的日记随笔，有语文老师具体负责，结合“暮省”活动组织实施。

 教师每天写一篇教育随笔。可以书写个人的教育教学感悟，或者是思想情况，可以针对学校某个事情表达个人的看法，内容不一而足，现在，好多教师已经积累了厚厚的一本，通过随笔，既提高了师生的表达能力，丰富了师生的工作和生活,又提高了教师的业务能力。作为校长，我每天坚持阅读教师的随笔（日记），对老师们写的每篇教育日记都带着欣赏的态度去阅读，每一篇我都作出不少于500字的感悟。截止目前，我的感悟已经写到61篇。通过阅读老师们的感悟，我们也认识到了工作的偏颇。既交流了思想，又促进了工作。我们的校刊《教科研园地》10月份还出版了“精品日记”增刊。

为了进一步加强校本教研，我们开通了学校网站，并且每位教师都在网站上建立了自己的博客，很多教师把自己的随笔发在博客上，学校要求教师每周至少发表一篇，实现与更多的人进行交流，应该说这项工作使教师受益匪浅。

     当然，我们的工作还有很多不足，如教师年龄与学科比例的不尽合理，教学设施的陈旧等等。我们会在今后的工作中扬长避短，开拓进取。

八、对外宣传再上新台阶。

《校园快讯》自08年11月28日创刊，一年来从版面到内容及质量不断改进，档次不断提升，充分展示了我校各方面的工作，得到了区教育局吕春勇局长的三次批示，我校也不断以批示为契机和动力不断的改进工作，使管理水平不断的提升；学校网站自9月26日开通以来，随时更换内容，紧跟时代的脉搏，反映了我校某个阶段某个层面的真实工作，有不少的教育者登陆我们的网站并留言，使我校与外界之间架起了一座交流的桥梁和平台，这为宣传学校促进工作起到了积极的推动作用。并积极向区教育网站和教育快讯投稿，以进一步扩大影响，不断提升学校的形象。

“潮平两岸阔，风正一帆悬。”新起点，新希望，今后我们里则一中人在上级领导的关心支持下，继续发扬“团结协作，奋勇争先,永不屈服”的一中精神，进一步树立信心，勤奋工作，讲究实效，把学校打造成让教师成功学生成才的摇篮。

2010年1月22日