2002 年对人文人来说，是令人难忘的一年。从这一年春天开始，北京人文大学进入了全新的发展时期。调整后的学校董事会和学校领导班子高瞻远瞩，将学校的发展目标定位于：力争在3—5年内把人文大学办成北京市民办高校中综合实力位居前列的学校，用10年—15年的时间，办成全国一流的民办大学。 2002年4月北京市教育委员会根据国务院《社会力量办学条例》及《北京市社会力量办学若干规定》，经审查、评估，北京人文大学为首批24所合格民办高校之一，在《北京日报》《北京晚报》《现代教育报》公布。2003年学 校建立了信息化办公室，负责校园信息化、数字化建设，计划到2010年实现校园管理、招生管理、教务管理、学生管理、毕业生就业管理全部数字化、信息化。为了全面提高教育教学质量，把2003年定为“教学质量年”，从理论与实践两方面做工作，建立全新的系统教育质量观，创建教育教学质量保障体系。经过调查研究，召开班主任和全校科以上干部会议深入研讨，确定了学校教育教学的六条指导原则：素质教育原则，学以致用原则，教师主导原则，学生主体原则，因材施教原则和改革创新原则。针对民办高校生源的特殊性和人才市场需求的层次性，打破传统的单纯以学科考试成绩来评价教学质量的旧观念，建立了新的教育教学质量观。 　　为了使学生走出校门能就业，有发展后劲，学校除了重视科学素质、人文素质和创新素质的培养外，还非常重视毕业生就业工作，把2004年作为“毕业生就业年”，专门成立就业办公室(就业指导中心)，配备得力人员，专门研究毕业生工作，与几十个企业建立联系，举行就业应聘会，出版就业报，指导毕业生就业。北京人文大学的毕业生由于素质较高、适应能力强和进步快深受用人单位欢迎。近几年来在学校就业指导中心老师的帮助下，90%以上的毕业生在北京找到了满意工作，一次性就业率居同类院校前列。 2002年由教育部就业指导中心、共青团中央和中国青年报等权威机构组织的“全国民办高校十大就业之星”评选活动中，人文大学毕业生郭盛光荣当选。因为出色的就业工作，学校多次受到有关领导部门的表彰，先后被授予“中国民办高校就业组织单位”“最佳就业前景高校”等荣誉。 　　学校自成立至今，获得了全国民办高校先进单位、社会力量办学优良学校、首批教育教学综合评估合格高校、民办高校优秀就业组织单位、北京十大品牌实力民办高校、北京市民满意民办大学、诚信招生示范院校、教育部留学生服务中心、英国高等教育文凭项目示范中心、中国民办高校综合实力二十强、2008年12月被授予全国创新管理改革品牌学校、荣获08年度赴美带薪实习优秀组织奖、2008年5月被评为诚信招生示范单位等称号。

 

一、以人为本

　　北京人文大学虽然办学历史较短，但这并没有阻止它不断前进和奋斗的脚步。先进的人性化管理制度让莘莘学子亲切感受到了来自学校大家庭的温暖，更乐意把这当作自己放飞梦想的地方。凭借最近几年教育硬件、软件设施的不断完善 ，北京人文大学无疑是众多高考落榜学生想在北京这个国际大都市读书的唯一去处。

二、造福一方

　　北京人文大学的创办对构建当地和谐社会治安环境做出了杰出的贡献。 学院连续多年被评为延庆县最有人文素养魅力和教育先进的优秀单位。