冬日暖阳，拥抱温暖，我们怀着无比崇敬的心情，共同聚焦于一群平凡而伟大的人物——北京工业大学实验学校的“最美教师”。

他们把教书育人作为毕生的追求，用自己的知识、智慧和爱心，为学生们播撒着知识的种子。有的深耕学术研究，著作等身；有的致力于课堂教学，成果斐然；有的投身课程改革，引领潮流。他们在教育教学工作中，默默付出，不求回报，只为了学生能够获得更好的教育和学习体验。

习近平总书记曾经说过：“好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。好老师要有‘捧着一颗心来，不带半根草去’的奉献精神，自觉坚守精神家园，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。”工大实验“最美教师”始终不忘初心，努力践行教书育人的非凡使命。让我们一起向他们致敬，让工大实验最美教师的教育之光，永远照耀着工大实验学子们的未来！

北京工业大学实验学校

最美教师 系列展示

邢会娟

邢会娟老师，研究生学历，从事教育工作18年，担任班主任7年。现担任初二语文备课组长和语文教师。她任教以来，一直坚持“用心用情育人、全心全意教学”的教育理念。回望曾经的教书岁月，她始终认为教师是一个用温暖传递温暖、用激情点燃激情、用生命呵护生命、用自己的人格魅力点燃学生智慧人生的特殊职业。

一、用心用情教书育人

她始终坚持用公平、公正的原则和行为对待每一位学生，注重培养发展学生解决问题的能力，特别重视对学生进行挫折教育，引导他们积极面对现实中遇到的困难，在解决问题和克服困难的过程中收获成长。曾多次被评为学校优秀党员、优秀党员标兵，曾被评为朝阳区教育系统师德先进个人和师德标兵。曾根据自己担任班主任经历写下《用坚韧和执著书写美丽》一文，入选北京市教工委《党员最美故事》一书。曾代表学校参加朝阳有线校园万花筒“星教师”和“教育先锋榜”节目录制。曾在《现代教育报》《北京教育》等杂志发表多篇论文。

二、精心实施学科教学

在课堂教学中，她深入钻研教材教法，多角度了解、研究学生学情，充分整合教学资源，不断优化教学设计，精心准备，认真上好每一堂课。课堂上实施分层教学策略，充分关注每位学生课堂表现，根据课堂推进情况灵活调整教学方法，力争使每位学生在课堂上都学有所获。课外，通过写练笔、练字、读书漂流、字词考官、美文分享等多种形式激发学生语文学科学习兴趣。真正做到课堂与课外、动力与兴趣相结合，赢得学生喜爱。连续多年被评为朝阳区优秀青年教师和骨干教师荣誉称号。多篇教学研究论文参评荣获全国、市、区级一、二等奖。曾多次代表学校前往重庆、深圳等地进行校际作课、教研交流。2024年10月代表学校与平谷七中教师作同课异构观摩课。2024年11月代表学校为参加“国培计划”培训教师作名著阅读导读课。2024年10月组织学校学生参加朝阳区“孙敬修杯”讲故事比赛，多名学生荣获区级一、二等奖。

三、深入研究教育教学

在教育教学之余，她积极参与全国、市、区级各级各类教育教学课题研究，多项课题研究成果和科研论文荣获国家、市、区级一、二等奖。2014-2015学年参加教育部“十二五”重点课题朝阳区诵读子课题并积极组织学生参加写作活动，指导学生在朝阳区诵读课题集中发表发表多篇诗歌。2015年作为核心成员参与区级德育课题《人本理念指导下的初中班级文化建设研究》，2016至2018年参加全国教育科学“十二•五”教育部规划课题《通过作文教学开展创新人才早期培养的理论与实践研究》，并有多篇教学设计、课堂实录、研究论文获奖。2017年9月作为核心成员参与朝阳区教育系统党建研究课题《中学党组织在“立德树人”任务落实中的有效策略研究》，课题荣获朝阳区二等奖。2020年1月至今作为核心成员参加北京市《基于数字化阅读资源的阅读教学策略研究》课题，多次在学校作名著阅读研究课，撰写相关论文并获奖。

四、充分发挥示范引领作用

作为朝阳区骨干教师，她注重发挥自身示范引导作用，在学校举办大型教研交流活动中，勇于承担，多次作公开课、研究课和观摩课，身体力行，在历练中不断实现专业成长。对于身边的青年教师，她也时常进行思想和教学方面的沟通和交流，答疑解惑，鼓励年轻人积极进取，实现专业成长。在学校举办的教学经验交流会上，先后多次作主题发言，就自己专业成长经历和作课经验和反思进行分享交流，引领学校青年教师提升专业素养和专业发展。

                                                        北京工业大学实验学校

最美教师 系列展示

付宜爱

付宜爱老师从事教育工作33年，担任班主任12年，英语教研组组长13年，有自己独特的工作方法和教学风格，是学生非常喜爱的老师。

一、引航导向的教研组长

作为教研组长注重教研组和备课组文化建设，注重教师教学能力的提升及教师之间的协作配合，与教师有效沟通，关心老师们的生活，是老师们的知心大姐姐。积极营造英语组和谐的工作氛围,激活教研组和备课组的教育教学活力，让大家用长远教学眼光开展教学。发挥骨干教师的引领作用，给青年教师压担子，注重工作的反馈与反思，提升全体教师的教育教学能力。明确“备、上、批、辅、考、评”的常规要求，细化落实，做轻负高效型教师。重视学科德育建设。引导每位教师在英语教学过程中重视时时刻刻对学生进行德育渗透，提高教育水平降低教学成本。要求任课教师要熟知学情，因材施教，和学生建立良好融洽的师生关系。根据不同年级掌握的知识水平，组织丰富多彩的课外活动。英语组有强大的集体凝聚力，工作中充分发挥集体的力量与智慧，集思广益，生活上互相关心，分忧解难，做到大家共同进步。

二、模范带头的共产党员

作为一名党员，付宜爱老师认真体会习总书记对于“四有教师”的阐释，努力做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师。她以学校大局为重，服从学校安排，以党员标准要求自己，遵守学校纪律规矩，真正起到了模范带头作用。

三、严慈并济的英语教师

作为英语教师，多次担任初三教学工作，教学成绩优异，深受家长学生信赖。她严慈并济，积极配合班主任做好学生的思想工作，用爱让学生感受到老师所给予的温暖，对后进生多宽容，少责备。做到“三心”：诚心、爱心、耐心。在教学中，与时俱进。她努力做到精心、精细、精致，有目标意识，真正提高45分钟的课堂教学效率。此外，她认真积极参加备课组、教研组和区教研中心的各种进修、教研活动，热爱学习，汲取众家之长。认真学习新课标和《英语学科改进意见》并贯彻到日常教学中，注重学生综合语言能力的培养。积极开展课后辅导，对不同层次的学生给予针对性的指导，教授学习方法，帮助他们树立学好英语的信心。