在国家教育数字化战略的浪潮之巅，人工智能正以前所未有的力量，重塑教育的边界。2025年4月23日，北京市第八十中学教育集团望京校区，一场聚焦“人工智能课程体系建设”的盛会隆重举行。这里，汇聚了来自首都各界的智慧火花，共同探索AI赋能教育的无限可能。超过400位来自全市各区教研部门、中小学及高校的专家学者、骨干教师和管理人员齐聚一堂。本次系列活动以6场深度报告、1场前沿圆桌论坛、21节生动研究课和15节精彩说课为载体，围绕AI与教育教学的深度融合、创新人才培养、师生数字素养提升等核心议题，全面展示了八十中教育集团及与会专家在AI赋能教育领域的最新探索成果与宏伟蓝图。

活动核心，两大高规格研讨会并行展开，深度聚焦AI教育前沿。

一“探索AI教育路径 促进创新人才培养” |WCET组织委员会工作组活动

首先，由中国计算机学会(CCF)主办的“探索AI教育路径 促进创新人才培养”|WCET组织委员会工作组活动则更侧重于信息科技领域。朝阳区教委沈欣忆副主任、八十中李军书记莅临致辞。来自北师大、首师大、对外经贸大学、北理工的顶尖教授，分别就《全球视野下的AI人才培养》、《智能机器人通识教育》、《中学AI教育实施路径》、《大中小贯通课程体系》等主题，带来了前瞻性的报告，为与会教师点亮了AI教育的航灯。下午的说课环节，更聚焦AI通识课程的设计与实践，展示了如“生成式AI”、“卷积神经网络”、“机器学习框架”、“AI解决交通拥堵”等丰富多彩的教学探索。

二“提升师生数字素养，推动教与学创新变革”

——AI融创·贯通系列研讨与展示活动

与此同时，由北京教育学院信息科技教育学院主办的“提升师生数字素养，推动教与学创新变革”AI融创·贯通系列研讨，旨在打通“高校-教研机构-中小学”协同路径。八十中高中部石丰老师的AI融合语文创新课《单一概念型议论文写作》，生动展示了生成式AI如何助力学生思维飞跃，为活动精彩揭幕。北京教育学院信息科技教育学院吴珊院长、朝阳区教科院李怀东院长强调数字素养的核心地位。八十中教育集团校长任炜东分享了学校“人-机-人”三段式人机协同教学模式，实例解读AI如何优化教学全链条。首都师范大学蔡可教授则从理论高度，剖析了AI与教学融合创新的理念与实践前提。

随后的圆桌论坛更是思想碰撞的焦点。来自北师大、北教院、朝阳教科院及八十中的专家与教师代表，围绕“数智共生，育见未来”主题，就实践痛点、素养培养、学段贯通等议题展开激辩，激荡出创新火花。特别值得一提的是，八十中学生自主研发的AI赋能工具在论坛上亮相，同学们践行“做中学、创中学”，将AI实时生成论坛热词，展现了新一代的实践力与创造力。

三 学子智行，区域联动：AI创新项目成果荟萃

理论研讨之外，实践成果的展示同样精彩纷呈。八十中国际部主办的学生学术论坛上，11组学生团队以限时演讲，分享了他们在智能灌溉、地形感知机器人、无人机视觉识别、纺织品图像复原、生育意愿预测等AI领域的深度研究与实践，尽显八十中学子的探索精神与创新能力。校园中心花园的朝阳区中小学AI技术创新学习方式成果展，则汇集了从小学到高中的多元化项目，如智能书包、智能控温服、作业辅助装置等，直观呈现了区域内AI教育的蓬勃生机与落地实效。八十中AI赋能的主题班会与模拟提案，也生动诠释了与AI共成长的新型育人实践。

四 融智课堂，范式革新：AI赋能多学科教学观摩

下午的教学观摩环节，更是将AI融入教育的实践推向高潮。两大主题分论坛，共呈现了20节覆盖全学段、多学科的AI融合创新课例。从高中数学的“直线与圆最值”，到化学的“同分异构体”，地理的“可持续发展”，初中道法的“解胡同之忧”，再到小学科学的“月球探秘”，以及跨学科的“救生衣灯”项目式学习……八十中教育集团的老师们与区教研员携手，生动演绎了AI如何辅助备课、激发互动、实现个性化辅导与智能评价，探索着以数字素养为核心的贯通培养新范式。来自北京教育学院的胡淑均副院长与郭君红主任的专业点评，更为这些探索注入了深刻的理论洞见。

五 凝练智慧，凝聚共识：AI教育的“朝阳智慧”与“八十方案”

本次系列活动不仅是八十中教育集团作为教育部中小学人工智能基地校、首都“智慧校园”的一次成果检阅，更凝练出可供借鉴的“朝阳智慧”与“八十方案”。与会者一致认为，推动AI+教育，需立足教师发展，聚焦真实场景，夯实评价改革，并坚守伦理规范。以此为新起点，北京市第八十中学教育集团将继续深化“高校-教研机构-中小学”协同创新，系统构建AI教育课程与资源体系，完善师生数字素养提升平台，探索大模型时代的个性化育人新路径。

六  智绘教育新篇：领航AI赋能，培育时代英才

北京市第八十中学教育集团，正以坚实的步伐，走在AI赋能教育的前沿，为首都乃至全国基础教育的高质量、均衡化发展，持续贡献智慧与力量！