学校管理俱乐部QQ群的网友问我，办好一所学校的根本是什么？思量了很久，结合多年的学校管理经验，我以为，办好一所学校离不开六个字：爱、激情、执行力。
        爱是和谐校园的根
        有人说：没有爱就没有教育。我理解的“爱”，包括校长对教师的爱，教师对学生的爱，学生之间的爱。爱是和谐校园的根，爱是学校教育的本。
        校长“爱”教师，就是要关注教师的成长，发展教师，成就教师，最后促进学校的发展。首先，校长要加强对教师思想上的引导，用先进的教育教学理念武装教师的头脑；其次，校长要加强对教师的职业能力培训，提升学校的教育教学水平；再次，校长要合理使用人才，给优秀教师提供位子，给骨干教师增加担子，给需要帮助的教师架梯子，以此促进学校整体教学水平的提升；最后，校长要关心教师的生活，让学校成为展示教师才华的舞台。
        教师“爱”学生，就是要求教师能够做到以情感人，以行带人，用耐心细致的工作，启迪学生的心灵，开启学生理想的心扉。教师应该用高尚的人格影响学生，让师爱伴随每一位学生成长。
        学生之间的“爱”，体现在情感交流、团结友爱、相互协作上，这比他们掌握了多少书本知识、考试打了多少分更重要。学生之间的“爱”能规范学习态度、行为习惯，产生强大的班级凝聚力与向心力。这时，教育就是一个水到渠成的过程，在爱的浇注下，每一位学生都能健康成长。
        激情是成就事业的基石
        教育是一项伟大的事业，需要一大批永葆激情的教师。激情不会从天上掉下来，需要学习与实践，需要在实践中反思，在反思中提高。
        做一位“乐学”的教师。有人说，做一辈子教师，就要做一辈子学生，活到老，学到老。教师应乐于学习，补充新鲜血液，激活源头活水，不断夯实根基；应大量吸收中外先进教育教学理念和教学方法，立足实际，加强研究，不断提高自己的研究水平；应积极投身到课堂改革中，用先进的理论指导工作，不断提高自己的教学水平。先进的教育教学理念，高超的教育教学技能，定能消除“职业倦怠”。
        做一位“善思”的教师。教师要充满激情，就应时常反思自己：自己的授课方式还有哪些方面需要改进，教育学生的方法是否得当，自己还有哪些教育构想有待完善……只有时时反思，才能使自己的思想不断丰富，经验不断积累，激情不断迸发。
        执行力是学校竞争力的核心
        学校的执行力是把学校的办学理念、发展规划、决策目标变为现实的关键。人们常说：一位好的校长可以成就一所好的学校。可见，学校的执行力首先体现在校长身上。作为校长，一是要加强理论学习，不断提升内力，充实头脑；二是要与时俱进，不断更新自己的办学理念；三是要真抓实干，勇于创新。
        学校的执行力，主要体现在中层干部身上。校长执行力的强与弱，关键在于中层干部工作的开展情况。因此，校长要精心配备学校的中层干部，把想干事、能干事、敢干事的教师提拔到管理岗位上；校长必须适时指导中层干部，提高中层干部的领悟能力、计划能力、指挥能力、判断能力，引导中层干部创造性地开展工作；校长还要善于强化中层干部之间的协调关系，必须时刻强调团结和协作。
        学校的执行力，最终体现在教师身上。教师是学校执行力的落脚点，学校的各项工作都需要教师去执行、去落实。在实际工作中，校长要加强对教师的职业道德教育和岗位技能培训，提高教师队伍的大局意识和集体荣誉感，增强集体合力。有了职业道德、岗位技能和责任心，教师在工作中就会积极主动地想办法、出主意、拿措施、抓落实，从而更有效地提高校长在管理过程中的执行力。