 |
全面对接 首都服务业制造业
走进坐落于北京经济技术开发区凉水河畔的北京电子科技职业学院新校区，在占地807亩的广阔校园内，那些配备了目前业界最先进的仪器、设备的实训室成了校园内一道亮丽的风景线。
在精密加工实训室，几位学生正在练习空中曲面的加工。指导教师甄雪松告诉记者，实训室是按照工厂的真实环境设置的，配置的数控车床是目前加工制造业最先进的设备。“学院购置这么先进的机器，正是为了在下学期开设《复杂件与组合件加工》这门课。学生经过这一环节的训练后，走上工作岗位就可以直接上手了。”
而这位曾获得第二届全国数控技能大赛数控车工教师组第一名、全国“五一劳动奖章”等多项荣誉的老师正是该院的毕业生。
作为北京经济技术开发区内唯一一所高等职业学院，该院立足开发区、依托首都经济、面向京津冀，与国际化、现代化大企业广泛开展深度校企合作，先后建立了北京奔驰-戴姆勒•克莱斯勒汽车技术培训中心和库卡机器人技术培训中心等实训基地，并与天坛生物、诺基亚、SMC等开发区驻区知名企业实现深度合作，在500家企业建立了校外实训基地。
据该院院长王海平介绍，这些校企携手共建的“校中厂”、“厂中校”等校内外实训基地兼顾企业的生产流程和学院教学过程的双重功能，校企双方合作配置设备、开发项目、制定标准，使设备生产化、环境真实化，探索出一种“产学一体、实境再现、能力递进”的人才培养模式。
曾获得全国职业院校技能大赛高职组一等奖的该院机电一体化专业学生陈明辉将自己获奖的原因归功于学校的实训。“我们只有1个学期学习基础理论知识，有4个学期进行专业技能学习，最后1个学期下工厂实习。实训和实习占了绝大部分，这期间结合所学的专业知识，在真实的工作环境中锻炼，这对自己的能力提高、职业素养的提升有很大帮助。”
王海平院长表示，目前该院拥有7大专业群48个专业，所设专业覆盖了北京市重点发展的各个支柱产业，“实现了学校专业构成与开发区需求紧密呼应、与首都服务业制造业全面对接。近年来，学院及其专业的社会认可度明显提升，招生分数线逐年大幅提高，毕业生就业率达到99%以上。”
点滴培养学生职业素养
作为一所国家级示范性高等职业院校，坐落于京东通州区京杭大运河畔的北京财贸职业学院，对学生职业素养的熏陶从学生一走进学校大门就开始了。
学校大门是由古代的布币和刀币构成的主体造型，两侧的墙壁上镌刻着一组古代钱币图案。
该院党委副书记杨禾告诉记者，“这些建筑造型以货币为基本元素，就是让学生在潜移默化中了解货币的起源和功能，培养他们热爱财贸工作的职业素养。”
围绕行业办专业，办好专业为行业，走过50余年办学历程的北京财贸职业学院，始终坚持面向首都服务业，培养“有爱心、讲诚信、负责任、能财会商”的财贸人才为办学定位，以“财贸人才培养、财贸研究、财贸咨询”三位一体构筑首都服务业企业共享的人才培养基地、科研基地和咨询服务基地。
为了培养学生会核算懂理财、会商务懂经营的“能财会商”能力，学院创建了“四位一体”职业能力培养体系，即“一条街岗位体验、专业技能训练、财贸岗位模拟和校外顶岗实习”。
例如，为了让学生形象地理解古代商业流通的概念和运行过程，该院院长王茹芹教授亲自主持设计了“宫廷消费与北京传统商业流通”景观教学中心。在这里，学生可以通过京杭大运河漕运模拟图和“太后盛宴模型”，很直观地理解南方的美味佳肴是怎样到了“太后”的餐桌上、“慈禧太后”的奢华生活是依靠什么作支撑的。“这比你在课堂上抽象地讲解商业如何流通，效果要好得多！”王茹芹院长说。
在精心设计校园文化的基础上，2003年，学院提出了“素养教育”思想，建设了“财贸素养课程”，包括北京老字号和商业一条街的讲解、500个票据的正确填写、商业礼仪展示和唱院歌、跳院舞等，每个学期48个学时，共3学分，学生按规定修满学分并考核合格后即可获得学院颁发的“财贸素养证书”，从而形成了有财贸特色的“三证书”（另两证为毕业证和职业技术资格证）制度。
如今，“财贸素养证书”已经得到了众多企业的认可。菜市口百货股份有限公司与学院签订了“优先录用获得财贸素养证书毕业生”的用人协议，北京百货大楼、中国银行也先后提出优先录用持有“财贸素养证书”的学生。2010年，全院毕业生取证率达到95%。
既要广就业，还要高就业
“过去是我们求企业合作，如今是企业主动找上门来要求和我们合作，这里面还有许多世界知名的大企业。”谈起几年来学校办学环境的可喜变化，北京工业职业技术学院院长陈建民深有感触。
近三年来，该院毕业生就业率始终保持在99% 以上，在就业率稳步提升的同时，就业质量也大幅度提高，专业对口率达85%以上，毕业生起薪水平不断提高：顶岗实习期间平均月薪1000元，正式上岗后平均月薪3000元左右。
在北京工业职业技术学院实现华丽嬗变的背后，是该院立足行业、企业需求，全方位开展校企合作，构筑集生产、技术开发、顶岗实习于一体的实践平台，按照“真设备操作、真项目训练、真环境育人”的“三真”要求建设校内学训一体实训室，实现学岗“零距离对接”。
在北京京闰电气有限公司捐赠建设的“标准产品”和“控制产品”实训室，能够完成变频器、软启动器等4种机电产品的生产制造，可为学生提供组装调试、产品检测、生产管理、销售和采购等一系列实践岗位，专业的教学和企业的生产融合在一起。更重要的是，整个生产过程是由校企双方共同制定任务单、作业指导书和工作规范，学生通过轮岗完成相应的工作任务。
据该公司负责人介绍，该院毕业生的专业基础很扎实、职业素质很好，他们进入公司后成长很快，迅速成为企业生产、管理、技术开发、售后技术服务等方面的骨干人员。“为感谢学院为公司输送人才，今年3月我们向学院机电工程系捐赠了变频器、软启动器、调功器等设备，把生产车间搬到了学校。”
陈建民院长告诉记者，目前该院与蒂森克虏伯电梯有限公司北京分公司、首创轮胎等15家国内外知名大企业建立了订单合作关系。尤其是作为世界500强企业的蒂森克虏伯电梯公司订单由每年31人增加到每年120人，并提前预定了三年的订单，同时还投入220万元用于学生学费资助和奖学金。
据统计，2010年该院“订单班”人数已达到当年招生计划的1/3。“学生一入学即具备了‘准企业人’和‘在校学生’双重身份，招生和招工实现了完美的结合。”陈建民院长说，“这就意味着拿到‘蒂森班’结业合格证的毕业生就等于同时持有了电梯行业的世界顶级‘绿卡’。”
今后将探索建立 职业教育等级制度
有关统计显示：目前，在北京24所独立设置的高等职业院校中，有4所国家级示范校、8所北京市级示范校，中央、地方、行业企业及学院财政总投入达到6.2亿元，共支持国家重点建设示范专业14个、市级重点建设示范专业20个，带动了专业群中100个相关专业，使5万以上在校生直接受益。2009年全市全日制高职在校生人数12.65万人，近3年高职毕业生就业率始终保持在96％以上。
近年来，北京市积极探索多元评价、多样化招生考试制度改革，推进高职教育发展。以自主招生、单考单招和“高考+会考”为主要方式，推进招生考试制度改革。2006年在3所高职院校进行自主招生改革试点，2009年增加到12所。2010年全面实行了“高考+会考”录取方案；同时，积极引入国外优质职业认证标准及职业资格证书，开展“双证书”教育。
“十一五”期间，北京市政府共安排50亿元专项经费投向职业教育，提高高等职业院校生均财政拨款，2008年，高职生均预算内拨款已达到1.6万元。
据北京市教委委员孙善学介绍，目前4所国家级示范校的预算内生均经费标准已经达到或超过了同类本科院校的水平。他表示，“将通过努力，使其他高职院校的预算内生均财政经费也达到同类本科院校的水平”。
另据了解，今后北京市将进一步加强政府对高职院校的领导和管理；进一步深化校企合作；加大高职综合改革试验区项目建设；积极推进与外国职业培训、资格认证机构的合作；通过“手拉手”结对帮扶，帮助民办高职院校发展；深化职业教育体系改革，探索建立职业教育等级制度（由目前的2级改为6级），使学生以取得技术等级证为主、资格证为辅，同时保留原有的学历证书。记者：苏金柱
