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依托“三个统筹”
构筑社区教育新体系
社区教育是成人教育的新路径，更是面向成人的一种社会教育。近年来，温江区始终将社区教育摆在优先发展的重要位置，一是坚持统筹城乡规划，高标准建设新型农村社区教育工作站；二是坚持统筹教育资源，规范化建设社区教育三级培训网络；三是坚持统筹人员配置，专业化打造社区教育师资队伍。借助全区高标准、高要求的教育基地和配置的优势资源，均衡发展，整体推进，构筑社区教育新体系，助推温江区公共服务和社会管理改革。
抓好“三个结合”
服务城乡统筹新要求
温江区坚持把社区教育融入统筹发展之中，以“政府主导、部门协作、社会参与”的原则，整合各类教育培训资源，实现优势互补、资源共享，形成发展社区教育的合力，适应社会经济发展新要求。一是与农村“四大基础工程”相结合。坚持以“宣传动员为基础、认识理解为核心、积极参与为目的”的原则，制定社区教育培训规划。同时，在学习内容上注重通俗易懂，在学习方式上注重喜闻乐见，社区教育学校将农村“四大基础工程”的主要内容编写成歌曲，深入到村（社区）进行演出。全面提高了群众的知晓度和参与率，也创造了全市“四个第一”。二是与实验项目相结合。先后推出了“三新教育”活动、“社区教育双五进”项目活动、“国学经典进社区”实验，以及今年的“公民教育进社区”等实验项目的开展，深化了社区教育的内涵发展。三是与区域产业发展相结合。温江区正在构建具有国际化、高端化、集群化特质的现代服务业产业体系，迫切需要大批“综合素质高、专业技术强”的高素质人才。社区教育紧密结合产业特色和产业转型升级，积极提供人才和智力支撑，探索建立融“订单、培训、就业”三位一体的“校企结合模式”。近年来，举办花木培训42期，参加培训2100人次；护工培训6期，400余人参加培训，为国际医学城发展提供了配套的人力资源；开办以企业名称命名的双证制中专班4个班，在籍学员160余名。
突出“三个强化”
建设生态田园新温江
温江坚持把“市民新观念、农民新思想、干部新知识”作为社区教育工作的重点，培养了一批思想观念新、道德品质好、从业技能高的新型农民和现代市民。一是强化观念洗礼。寿安分校创建“农村社区教育之家”，开展系列教育讲座培训活动；公平惠民社区老年大学开展系列教育培训活动，让老有所学、老有所为、老有所乐；永宁分校今年开展以中医养生、家庭教育、法律知识、文明礼仪等为主要内容的“社区大讲堂”讲座，重在培育社区成员的科学素养，提高社区成员的法律意识和文明素质；涌泉分校继续实施学习型涌泉建设工作，设立39个宣传学习书橱，让社区居民在触手可及的地方了解街道的社区建设及社会管理各项工作；万春分校在天乡路、春江路社区和万春青少年空间打造数字化学习社区。2009年以来，全区开展社区教育培训活动共1100多期，培训社区居民达4.8万人次。全区社区居民的思想观念、市民意识、行为规范等综合素养得到全面提升。二是强化课程建设。区社区教育学院牵头，各镇街社区教育学校充分挖掘各自的区域特点，抓住社区居民关心的热点问题，组织开发特色课程，并于今年3月在和盛友岸社区举办社区教育特色课程研讨会，在此基础上，经过筛选，确立和盛的《兰文化》、永盛和公平的《川西民俗文化》、万春的《川派盆景》、《话说鱼凫》、永宁的《武术与养生》、金马的《马术文化》等六门课程，努力构建温江区社区教育课程体系。三是强化活动创建。涌泉分校的三教互动活动、永盛分校组织永盛学校与成都中医药大学临床医学院的学生联合开展“关爱留守儿童，播洒爱心阳光；"大手拉小手"，共读国学经典”的志愿者活动、寿安分校的道教养生保健活动、公平分校的“最成都国学大讲堂”活动、柳城的“柳城大舞台”活动、永宁分校开发的“社区武术文化”活动、和盛分校“三中心、三基地”创建活动、天府的“校企地共驻共建、产城融合，创建学习型天府”等一系列活动的开展，全面提高了农村社区文明水平，社区居民对政府社会事务管理、城乡环境综合治理的满意率进一步提高，幸福生活指数不断提升。
该区将继续在区委、区政府建设“学习型温江”工程的统筹下，以勇于“先行先试，敢试敢为”的气魄，不断开拓创新，着力打造富有“温江特色”的社区教育新模式。
【温江特色】
“公民教育活动”提高居民素养
今年5月18日，“温江区公民教育进社区启动仪式”在公平街道惠民社区正式启动，《成都日报》、网易、新浪、新华网、凤凰网、搜狐等多家新闻媒体予以报道。为服务于公共服务与社会管理改革与创新，温江区社区教育立足全区实际，以提高居民思想道德素质、培养合格公民为目的，以上级协调、部门联动为手段，以公民意识教育、公民道德建设、公民教育实践活动为内容，在社区中培养社群组织，组织社区居民开展公民教育活动。同时，温江区社区教育学院组织人力着手编写《公民教育读本》（社区居民篇），免费向社区居民发放。11月初，温江区将举办一个国际性公民教育高端论坛，届时，国内外专家学者将齐聚温江，共同探讨公民教育的策略和方法。2013年，公民教育进社区活动将在全区全面推广。
“全民读书活动”浸润百姓心田
为发挥社区教育“思想引领，文明熏陶”的社会作用，温江区制定和完善了“书香家庭”、“学习型家庭”的考核及奖励机制，在全区范围内营造了“好读书、读好书、读书好”的社区读书浓厚氛围，形成“一圈、一会、一品牌”的温江社区读书活动“三个一”发展模式。
“一圈”是指“十分钟文化圈”，通过整合区域内机关、企事业、学校、社区等的文化教育资源，构建布局合理、层次分明的“十分钟文化圈”网络体系，满足社区居民就近学习、分层学习的需求；“一会”是指“百姓故事会”，各镇（街）深入挖掘区域特色文化，形成《百姓故事会专辑》等特色教材。让爱听、爱写、爱看、爱讲故事成为老百姓精神生活的重要组成部分，实现社区居民的自我教育、自我提升。建立起积极、健康、向上的社区文化；“一品牌”是指“读书社团品牌”，以“4·23世界读书日”和“全民终身学习活动周”等主题活动为契机，开展形式多样的读书演讲和竞赛活动，通过公平街道正宗社区“国学经典”、公平街道惠民社区“智诚孝和”、涌泉街道瑞泉馨城社区“摄影艺术”、永盛镇石磊社区“民俗文化”、和盛镇友庆社区“兰文化”等读书社团品牌，实现以典型带动全体居民，以读书浸润群众心田的目的。
“教育双五进”文明市民行为
“教育双五进”形成常态。区教育局统筹教育资源，开展了“教育五进社区”和“社区居民五进学校”活动。“教育五进社区”即社区教育讲师团进社区、红领巾广播站进社区、校园文化进社区、特色课程进社区、小手牵大手就业信息进社区；“社区居民五进学校”即社区居民进学校参加升旗仪式、社区居民进学校参加读书活动、社区居民进学校参加健身活动、社区居民进学校参加文娱活动、社区居民进学校参加教育培训。通过“双五进”，教育培训、教育活动、用工信息、学习资料进入千家万户。中小学校的服务定位也发生了明显的改变，如今的中小学不但是中小学生学习成长的地方，也是社区居民接受教育、提升素养、享受文明的场所。据统计，2011年，全区通过“双五进”，举办各类讲座培训500余场次，培训数近4万人次，9000余名社区居民在春秋开学的第一天参加了学校的升旗仪式，有5个小学（幼儿园）将“庆六一文艺汇演”开进了社区。
“全民太极”健康大众身心
今年2月25日，温江区在成都市率先启动“健康温江·太极温江”全民太极活动，开展太极拳进机关、进企事业、进学校、进社区、进家庭“五进”活动。组建了100余人的太极拳行家、太极拳专（兼）职教练培训团队，对全区10个镇（街道）和111个村（社区）的150余名太极拳爱好者进行24式太极拳专题培训，使全区居民习练太极拳蔚然成风。6月，“健康温江·太极温江”全民太极活动集体24式太极拳比赛如期举行，场面蔚为壮观。截止目前，全区经常性参加太极拳健身活动的社区居民已达3万余人。预计到2016年，温江全区经常性参加太极拳健身活动的人口将达到20万人以上，逐步形成人人关心太极、人人了解太极、人人练习太极的健身氛围，使“健康温江·太极温江”成为温江风貌的一张新名片。
成都市社区教育新闻宣传中心/文
温江社区教育学院/图
【采访后记】
在市教育局、成都社区大学的指导下，温江区社区教育模式，以其全员参与和数十年的创新发展，目前已取得了明显的整体优势，为本区域内的经济、社会、文化的快速发展提供了强有力的教育支撑。
温江区社区教育的独特魅力赢得了全国同行的广泛好评。这主要得益于温江区委、区政府，特别是教育行政部门的高度重视和全力推动；得益于一支忠于职守、业务精良的管理团队；得益于资金落实、人员到位的条件保障；得益于大批基层社区教育工作者的服务奉献；得益于紧跟时代步伐，理论实践创新的坚守与超越。
朋友，如果你到了温江区，你一定要去社区教育学校或社区教育工作站看看，它定能带给您不一样的文化教育体验。
社区小贴士：秋季运动不宜过大
秋季运动养生可以增强身体的抵抗力，俗语说“秋乏春困”，进入秋季气候宜人，太阳照射时间变短，秋季深度睡眠充沛不仅能恢复身体的力量，还能提高有机体抵抗力，在秋季要遵循人体有生命的物质钟的运行纪律，养成深度睡眠习气，这时候再加之有序科学的运动养生，身体才会愈来愈好。
从中医意见讲，秋天又是人体的精气都处于收敛内养的阶段，所以运动也应顺应这一原则，即运动量不宜过大，切勿大汗淋漓，以防出汗过多造成阳气耗损。运动宜选择轻松平缓、运动量不大的项目，循序渐进的进行，当周身微热，尚未出汗时就停止，以使精气内敛，不使阳气外耗
