学校教育、家庭教育、社会教育是孩子成人成才的必要条件。为了提高家长的德育理论水平并传授其实用的方法技巧，威海七中确立德育主题，明确德育目标，发挥教育引导作用，把家庭德育分为四步走：

——强化辅导。学校定期为家长发放《致家长一封信》及教师编写的家教讲稿，同时聘请德育专家来校为家长学员讲授家教，使广大家长既学到了丰富的理论知识，又吸取了许多有效的育儿方法。

——定期培训。每学期分别对各年级家长集中授课2至3次，学校面向全体家长定期分年级、定主题，通过教师与家长、家长与家长、家长与学生的多维交流沟通的方式加强了家校联系，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，为学生的全面发展提供了保障。学校举行的各类家长培训活动后的反馈显示，家长们对活动相当满意，希望学校多组织这样的活动，进行科学的培训。

——纽带联通。学校每位教师与一个学生结对，全程“联、帮、跟”。其主要职责是：对学生加强思想教导、品行引导、心理疏导、学业辅导、困难帮扶、家庭联络、社会整合；同时要求班主任把所有学生家长纳入随时联网、随进互动的“全员育人”大板块。如此体现了学生、教师和家长共同参与的全员性，联帮责任的全面性，跟踪帮扶的全程性，教育交流、信息反馈的互动性，校、家、社会的立体性，学校协调的整合性。

——规范管理。由各班班主任担任本班家长的班主任，全面负责本班家庭教育的指导工作，明确家教工作目标，做好家长的思想工作，做好每次讲座的本班考勤工作；保证本班家长人人前来听课，班主任还要做好家长问卷调查、考试的阅卷和记分工作，负责本班家长、学习型家庭的评比工作；每学年度，学校举办评选优秀家长的活动，树立典型，激励、带动广大家长参与学校德育工作的积极性和主动性。

家长是孩子的第一任老师，家庭教育有着其他教育不能代替的地位和作用，重视“家校共育”是现代教育的必然。作为学校，有义务对家庭教育进行适时、适当的指导。只有“家校合力，德育互动”，才能为培养新一代人铸就全面发展的平台。（www.zgdmx.com）

通讯员：威海七中 张茜玉