好课，要舍得“浪费”时间

华应龙

卢梭：“误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比末受教育的儿童离智慧更远。”

在希腊文中，学校一词的意思就是闲暇。在希腊人看来，学生必须有充裕的时间体验和沉思，才能自由地发展其心智能力。正因为此，当下，不少有识之士纷纷喊出了“教育是慢的艺术”的口号。

美国学者贾尼丝萨博反培养“聪明的孩子”还是培养“智慧的学生”的两种教育概括为——

聪明的孩子             智慧的学生

1、能够知道答案        1、能够提出问题

2、带着兴趣去听        2、表达有力的观点

3、能理解别人的意思    3、能概括抽象的东西

4、能抓住要领          4、能演绎推理

5、完成作业            5、寻找课题

6、乐于接受            6、长于出击

7、吸收知识            7、运用知识

8、善于操作            8、善于发明

9、长于记忆            9、长于猜想

10、喜欢自己学习       10、善于反思、反省