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配合学校教育孩子是当家长的责任
发 言 稿
尊敬的校领导、老师们你们好！
先说说我对学校、教师、教育的粗浅认识。学校是孩子们学做人，学文化、学科学的殿堂，老师是教孩子们如何去做人，掌握科学文化知识的工程师；教育是把一个人从咿咿呀呀无知的儿童逐渐培养成建设、保卫、管理国家的人才，教育伴随人的一生。因此我支持学校、尊敬老师、重视教育。
学校教育并非是万能的。家长必须与学校经常沟通密切配合，负起教育孩子的义务和责任，才能教育出好孩子。目前青少年犯罪增多，主要是学校的责任吗？不是，走上犯罪（违法）的孩子主要的责任在于家庭失于教育和管理，这不让我们痛心吗？
我们千万不要把与学校沟通、教育管理孩子当成是麻烦，一种负担，应当把它当做义务、责任，乐趣，现在孩子小是你们小家庭的，将来长大成人要面向社会、工作、生活、为人处事，那他就是社会人，他要影响社会，改造社会，祖国要交给他们，这是为国家培养接班人的大事。所以我把家庭教育当做一种义务，一种责任。
我是怎样配合老师教育好孩子的呢？下面说两件小事。
王昕童是08年新学年开始的由秦皇岛转入北京左二小三年级的，秦皇岛地区使用冀教版教材，入左二小一测试，科科成绩不好，当时一位主任告诉我先让王昕童试读三个月，跟不上班就留二年级重读一年，当时孩子就傻了我心里也没有了底，面对现实想办法吧，我就借教材，请家教，用一个月的时间把一、二年级四本英语教材补习完，我又用昕童课余时间，帮她补习了二年级数学“对称”“旋转”“平移”等章节的内容，昕童很与我们合作也很听话，不到两个月的时间将差漏的学习内容全部补习完，三年级课程一点也没受影响，在此期间我常到学校找昕童班主任王伟老师了解她在校情况，王伟老师很真诚坦率地指出了王昕童有哪些进步，又有哪些不足，回家后我们有分寸地帮助王昕童鼓励她更快进步。三年级上学期期中考试，成绩比较理想，这一下我们全家都放心了，后来她又当上了班干部、当上学习委员，我们就更高兴了。王昕童所以进步这么快这是与王老师密切配合教育的结果。
上学年王昕童没有被评上“三好学生”班主任陆老师很惋惜，王伟老师也很上火，她们和我沟通，使我知道是因为体育不达标，我当即向老师表示：老师，请您放心，利用暑假时间我陪她训练，一定把体育成绩提高，回家后我鼓励王昕童做她思想工作，早晨六点起床、六点半开始训练，每次训练近一个小时，当时也克服了很多困难；如
每天放学后与孙女沟通也是我的乐趣。问一问学校有什么“通知”没有，老师有什么要求“嘱托”没有，班里发生了那些“趣闻趣事”，你今天有那些高兴的和不高兴的事，这已经成了我每日的必修课。对学校的“通知”我认真详读并写“回执”及“意见”对老师提出的“要求”“嘱托”一一协助孩子做好。对班中的“趣闻趣事”认真听，细细分析哪些是无益的，让孩子明辨是非。“高兴”的事为什么高兴，“不高兴”的事为什么不高兴，正确对同学中的小矛盾，和老师的帮助，经常告诉她，多帮助老师做些力所能及的事，多帮助有困难需要帮助的同学，待人要礼让、谦和，牢记学校的校训“礼诚善”。
谢谢大家。
王昕童家长 王贵敏
