日前，在广州举行的“关爱儿童健康成长”论坛上，有教育专家说，自由与规则结合的教育才是最好的教育。

　　《少年儿童研究》总编辑孙云晓和与会者分享的是他的最新研究课题：“平衡教育与儿童习惯的养成”。他将人的创造性与自律性比成两颗种子，强调只有不断激发孩子的主动性，锻炼他们的自制力，才能让两颗种子都生机勃发开花结果。这样将自由与规则结合的教育才是最好的教育。

　　由中国儿童中心期刊总社主办的“关爱儿童健康成长”论坛５月９日在广州白云国际会议中心举行。来自全国各地的儿童早教专家、学前教育工作者，广州市妇联、广东省幼教协会等单位的幼儿教师代表约１２００人参加了论坛。

　　中国儿童中心主任丛中笑在重点演讲中指出，幼儿教师要根据儿童身心发展特点和规律，科学地引导儿童感性经验的积累。在幼儿阶段，不要给儿童死的书本知识，而是要创设合适的活动情境，培养儿童的认识世界的能力，学会从大千世界中看到和捕捉到事物，自行比较、自行辨识，形成认识世界的分析力、想象力、思维力，从而实现从外化到内化的转换、从自然人到社会人的过渡，这样才能更好地融入社会，才能成为真正幸福的人。同时，教师要以积极乐观向上的情绪感染儿童。

　　中国美协少儿艺委会副主任兼秘书长龙念南阐述了视觉艺术对儿童成长的重要作用。他认为，视觉艺术的作用在于培养儿童创造力、观察力和想象力。

　　论坛紧扣“关爱儿童健康成长”这一主题，立足儿童教育实际和发展，从不同角度各抒己见，提出了幼教事业发展的新思路和建设性意见，对推动和指导幼儿教育事业的科学化、系统化建构，提高幼儿教师的职业素质，推进理念与实践模式的转变提供十分有益的思考和指导，受到与会教师的好评。