7月11日，由四川教育科学研究院、成都责商管理科学研究院、四川大学出版社共同主办的“首届青少年人格塑造与中国责商教育模式研讨会”在成都举行。来自国内外的专家学者分别就如何塑造青少年健康人格、我国当前的教育背景、怎样把责商教育运用到对孩子的教育中等问题进行了讨论。

　　责商教育，主要是为了培养青少年情绪控制和责任承担能力，它旨在帮助青少年树立自己的信念，约束自己的行为，同时鼓励青少年自发的将能力转化为社会价值。

　　“责商比智商情商更重要！”世界责商理论创始人、成都责商管理科学研究院长院谭焱心说，一个人的智力只发掘了11%，将智力转化为现实能力则是由责商决定。

　　他认为，中国教育正处在三个状态：家庭教育处在一个混沌期；学校教育处于临界期；社会教育则处于逆行期。“如果说教育是一座人才大厦，那家庭教育就是打地基，只有家庭教育做好了才能建造一栋坚实的大厦。”

　　而现实中不乏学生在责商教育下发生转变的案例。“我以前很喜欢打游戏，后来参加责商教育，我重新找回自己当一名科学家的梦想。现在我已经戒掉网瘾了，开始好好学习。”论坛上，一名叫王睿（音译）的学生，站在家长和专家的面前，大胆地说出了自己的心里话。

　　“以前我经常欺负我妈妈，觉得父母为我都是应该的。但进行责商教育的学习后，我的想法转变了，开始理解父母，并坚定了自己未来的梦想和目标。”勒伍史讳同学说，她的梦想就是和同学一起开一家服装公司，让中国的服装品牌能在世界服装领域迸发光芒。

　　黄志奇（音译）同学也分享了他学习责商教育后的心得体会，他认为最大改变是他已经从“要我学”变成了“我要学”，现在很多事情都是他主动要做。

　　面对子女的教育问题，许多家长都开始从自身找原因。听了王睿的话，王睿妈妈在一旁不禁落泪。她说，“在教育孩子的同时，我们家长也有很多不足，我是从孩子5年级开始才自己带孩子，对他的教育有很多缺失，当时孩子处于叛逆期也很难相互沟通。后来通过责商教育的学习，能看到儿子变得这么优秀，心里非常高兴。”