记者：“卢琳娟同学，在日常生活中你有什么兴趣爱好？这些兴趣爱好为你的生活带来了什么？”
      卢琳娟：“我的兴趣爱好丰富多彩，我喜欢旅游、喜欢阅读，在平常的生活中我经常与朋友们进行沟通交流，也经常参加一些课外活动。旅游，让我有机会亲近大自然，在美好和谐的世界中享受纯真、宁静的美妙；读书，提高了我的个人修养，让我在不同的作家创作风格中体会到不一样的感受；沟通交流，拓宽了我的人际领域，使我见识了很多人的内心故事；课外活动，丰富了我的身心健康，提高了我的个人能力。”
      记者：“你的兴趣爱好很丰富，以前在学校你做过哪些公益活动，是什么样的信念坚定了你要投身于志愿者的行里中去？”
      卢琳娟：“以前在学校我参加的公益活动比较小，比如说给一些贫困山区的孩子进行募捐，将自己的书籍、衣服等捐送出去，让他们可以享受到社会的点点滴滴温暖。在生活中，我也比较喜欢关注公益活动、公益项目、公益新闻等，我觉得现在的社会就是需要我们这些青年学生多进行实践，在实践的过程中体会出这个社会缺少什么，我们真正要做些什么。虽然一些小小的举动改变不了很多现实状况，但是一小步就会带动一些人进行一大步的跨越。我觉得公益活动有它的意义所在，不管是在学校，还是在社会中，我觉得我应该发挥自己的能力，去播撒微爱，这些坚定了我参加志愿活动的信念。”
      记者：“每个人的爱好都与她的性格紧密相连，看来卢琳娟同学的涉猎非常广泛。在生活中，我们每一个人都要提高自己的兴趣爱好，丰富自身性情，也要参加一些公益活动。那么，卢琳娟同学，在暑期社会实践中，你毅然选择了支教活动，当时你的心态是什么样的？为什么选择志愿支教？而不是其它活动？”
      卢琳娟：“我抱着奉献力量，锻炼自我，经历成长的心态去参加志愿活动的。在各种志愿活动中，我坚定地选择支教，是因为我本身学习的就是师范专业，同时我也喜欢小孩子，喜欢与人沟通交流，参与支教活动不仅可以将自己所学的知识教给学生，更重要的是支教可以锻炼师范技能，积累教学经验，提高教学能力。
      记者：“看来你对支教的选择很正确，我们都知道，支教活动是考验一个人的时候。很多志愿者刚开始进行支教心里很胆怯，他们不知道孩子需要什么，或者孩子们喜欢什么样的授课方式。或许，每位志愿者都有他们的想法所在，他们也经常在课下与孩子们进行沟通，亦或是开展一些丰富多彩的活动来一场师生之间的互动，这些种种做法都有它的成功所在。教师不仅要教书育人，也要在一定的方法中为孩子塑造一个良好的学习环境。在支教前，支教后你的想法是怎么样的？”
      卢琳娟：“支教前觉得很新奇，是一次难得的机会，一定要把它做好。支教后觉得这不仅仅是自己付出的经历，更深的体会到老师的辛苦。例如，刚开始上课的时候，有些孩子出于调皮，经常制造“课堂危机”，我都不知道怎么办？要是批评他们吧，害怕家长不愿意。我也用自己的耐心与他们沟通，与他们互动起来，让孩子明白老师的辛苦，要学会好好听课。从基本的授课到处理同学之间的关系，以及挑选班干的细节等，都需要考虑很多方面的因素。渐渐地，我与孩子们的距离近了，天下雨，我害怕他们淋雨，就撑起伞护送他们出去。其实，每个孩子都有他们自己的独特所在，老师要尊重他们的个性。与城市的孩子相比，他们更加的成熟，更加的稳重，因为在农村，所以他们的负担很重。作为一名志愿者，对他们的关爱是应该的。支教的情感是不经历永远不会体会其中蕴含的感动、珍贵。”
      记者：“看来，支教的旅途对于你来说是另一种成长，不经历就感受不到老师的辛苦。孩子们的世界是那样的美好、单纯，作为老师，也要根据他们的性格变化改变自己教书育人的方法，只有与他们互相的交流，走进他们的世界里，你才会知道，原来他们也是那么的懂事，原来你对他们的爱很深很深。生活就是一种深入的过程，只有你去挖掘才可以体会它的奥妙所在。正如老师，我们说老师很辛苦，那么他究竟辛苦在什么地方，或许当事者明白那种过程的感受。虽然，城市与农村的孩子虽然生活环境不一样，但是他们有着同样的童话世界。卢琳娟的经历，让我们反思了一个问题，对于孩子们的教导，不管是老师，还是家长，都要尊重孩子的个性，与他们多进行交流沟通。卢琳娟，你在支教的过程中和孩子们相处的感受是什么？”
      卢琳娟：“和孩子们相处期间，尽管他们会有调皮捣蛋的时候，尽管会有让我头疼的时候，但师生彼此的感情是单纯真挚的。无论他们做什么，不可忽视的是他们的善良，他们拥有世上最天真的笑脸，拥有世上最淳朴的情感，他们就是暖心的太阳，会感受到他们给予的温暖。有一次，我和学生们进行了一次手工课，我教他们叠千纸鹤，他们很认真的学习，他们的天真是最宝贵的，他们也有对知识怀着强烈的渴望。那些被叠好的纸鹤，是他们小小的梦想，我希望他们每个人越飞越高，创造出自己的舞台。”
      记者：“一种长时间的相处，你就会有深厚的感情埋在那里。志愿服务活动对每个人来说都是在历经一场成长，历经一场磨练。我们的信心不能被打败，要怀着自信投入实践中，在实践中提高自我能力。卢琳娟的支教旅途很是丰富，她的思想也有了很成熟的进步。下来就让她谈谈对教师、志愿者这两个不同身份的看法。”
      卢琳娟:“教师和志愿者都拥有一颗美丽的心。奉献、友爱、互助、进步在他们的工作中得到了深刻的诠释。同时，这次志愿者支教活动我真正体会到老师，辛苦了中的意味深长。老师和志愿者们在平凡的岗位上成就伟大的事，我以他们为骄傲。他们所做的一切都是值得的，都是从心里真正想做的。”
      记者：“每一个职位都有它的魅力，同样每个职位也有它的辛酸。生活只有充满酸甜苦辣，那样的生活才有意义，才完美。我们要在不完美的时候努力走向完美，为自己的人生诠释出美好的句号。志愿者是一个无私的称谓，不管是支教、还是关爱留守儿童、关爱空巢老人，每个活动都有它的意义所在。我们要尊重别人的选择，同时尊重你选择的志愿活动，让实践为自己的生活增添光彩。传播微爱，青春无悔，感谢卢琳娟和我们分享她的支教故事。今天的采访到此结束，谢谢大家！”
      文/李佳 图/王梦舒