周村一中路厚林校长被评为淄博市名校长
编辑：中国教育品牌网 发布时间：2015/1/12 7:54:09
中国教育品牌网讯 近日“淄博市首批名校长建设工程和第二期名师建设工程”评选揭晓，周村一中路厚林校长被评为淄博市首批名校长。
2009年7月，为提高全市中小学校长、教师队伍素质，加快专家型、研究型校长、教师队伍建设，推进教育改革与发展，淄博市启动了“淄博市首批名校长建设工程和第二期名师建设工程”，经过5年的培养，培养人选在各自的工作岗位上努力学习，辛勤工作，不仅个人的专业化水平得到提高，更在教育教学、学校管理、教育改革创新中发挥了很好的引领、示范、带动作用。经市教育局组织考核评审认定委员会，对首批淄博名校长建设工程人选进行了届终认定考核，有29名校长被评为淄博名校长。
多年来，路厚林校长积极探索逐渐形成了“我能行”核心理念。在工作中，他始终把师生的成长放在工作的首位，以创办让学生喜欢的学校为目标，实施人文化管理，不断增强“校园、教学、班级”吸引力，打造魅力学校。学校“小组合作学习，3+1教学模式”课堂教学改革、“阳光三态”师德教育、“首席班主任+辅导员”双班主任大班组管理模式等已成为教育品牌，所在学校荣获周村区学校管理量化考核红旗单位、区“工人先锋号”、区五一劳动奖状、淄博市行风建设先进集体、淄博市未成年人思想道德先进集体、市学校文化建设先进单位、淄博市师德建设先进集体、平安淄博建设先进集体、市文明单位、山东省依法治校示范校、全国零犯罪学校等荣誉称号。他本人曾荣获“周村区优秀教育工作者标兵”、“淄博市优秀教师”、“淄博市优秀教育工作者”、“淄博市依法治校先进个人”、“全国普法教育优秀辅导员”荣誉称号。2011年当选为区第十一次党代会代表。2011年、2013年先后被评为周村区“富民强区”劳动奖章，周村区劳动模范。
以身作则，争做行动楷模
思想是行动的先导。作为校长他高度重视政治思想素质的提高，全面贯彻落实科学发展观和党的教育发针，模范遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观，模范履行岗位职责，求真务实，开拓创新。他始终信奉“一个好班子，就能造就一个好学校”这个观点，坚持深入处室、级部、教室，调查研究，逐步形成了一个“讲品德、讲政治、讲正气、讲奉献、讲成绩、讲创新”的领导集体，大事讲原则，小事讲风格，实现了学校管理的科学化和民主化。
在党的群众路线教育实践活动中，他以身作则，不仅积极组织学习教育活动，而且以身示范，认真落实教育实践活动的各项工作。作为党员进社区活动爱国社区党支部书记，他带头组织社区五个党小组参加关爱敬老院老人等系列活动，并创造性开展与学困生结对帮扶活动，还与两名学困生结对，把每周三作为结对帮扶日，对其从思想上引导、生活上关心、学习上帮助。在周村区教体局组织“千名教师大家访”活动中，他带领老师们走街串巷，深入到学生家庭，做细致有效的家访工作。
管理创新，彰显人文关怀
坚持“学校发展，教师第一”的方针，形成了一套的促进教师发展的一系列行之有效的工作管理制度。一是以精神引领，让教师内心中充满“师爱”，“阳光三态”师德教育成为教育品牌。二是实施人文关怀，把教师的事都当成大事来办，想方设法解除教师的后顾之忧。三是多样激励，将校级先进人物纳入职称评聘、评优评先时加分范围；实施“舒心”工程，改善教师办公条件，处处彰显人文性。
以山东省教研室教研员联系学校为引领，借助骨干教师团队的建设和教研组的建设，为教师专业发展打造出平台。以信息化高效课堂教学改革和名师工作室建设为突破口，实施信息化课堂全员达标工程，青年教师发展青蓝工程及名师建设工程等系列活动。以问题当课题，以课题研究促进教师科研能力的提高。他主持《初中各学科“合作学习”教学模式探索与实践》等省级“十二五”立项课题研究，市电教馆“十二五”课题《利用智能工具软件促进学生英语学习的研究》已结题，区级“信息化高效课堂建设活动”系列课题正在全面实施过程中。教师的互助合作，既促进了思想观念的转变，更促进了教育教学能力和教科研水平的提高。
学校“我能行”阳光教育形成特色，多次在市区教育工作会上作典型经验介绍。 2010年1月12日教育部全国中小学教师继续教育网，以《增强三个吸引力 打造魅力学校》为题，在校长培训专栏刊发学校办学经验。学校教育教学经验多次被山东教育报、淄博晚报、今日周村、中国校长网、人民教师、中国教育品牌网等新闻媒体报道。2011年4月、2013年4月两次在区庆祝五一国际劳动节表彰大会做典型发言。他个人撰写的《增强三个吸引力 打造魅力学校》、《实施阳光三态教育引领教师成长》、《“学困生”问题的转化策略》、《让学生喜欢学校》、《培养阳光教师 建设幸福学校》等10余篇论文被选入《现代教育》、《华夏教师》等刊物。《加分风波》一文入选淄博市名校长建设工程人选及校干高级研修班《教育故事集》。
活动创新，促进学生发展
学校积极探索“小组合作学习，3+1课堂模式”课堂改革，提出“让每一堂课都精彩”的课堂教学目标，以“把竞争引入课堂、将激励贯彻始终”的理念，引领教师激发学生学习探索新知识的兴趣，努力实现了学生知识达标能力、自主学习能力、展示能力、团结协作能力、实践能力和创新能力的提高，让学生真正成为课堂的主人。学校不断加强德育阵地建设，探讨新的育人新模式，“国旗下讲话班级风采展示”、“劳动实践周”、“魅力班会课”、“拒绝家庭溺爱，反对家长代劳”活动，培养了学生良好习惯。学校积极为学生发展搭建平台，促进学生个性化发展。
取长补短，积极开展交流合作
作为淄博市国际理解教育学校，学校坚持“引进来”与“走出去”相结合的原则，借助山东省教研室教研员学校的优势，组织承办了“淄博市数学教学研讨会”等教研活动、积极邀请省内外先进学校的领导或专家到校进行指导，并积极向国际交流与合作学校联谊会成员单位学习取经，借鉴先进经验工作，进一步打造学校办学特色。
学校不断加强与北郊中学、南郊中学、城北中学等城乡联谊交流。建立联谊制度，组织承办学校管理、班级建设、校园活动理论研讨交流活动；通过选派优秀教师、班主任讲授示范课、专题报告等方式送教指导；邀请他们来校听课、评课等途径，促进了城乡教育一体化发展。
科学发展 任重道远
周村一中是一所既有百年文化底蕴又富有蓬勃朝气的学校。在路厚林校长的带领下，学校以科学发展观为指导，逐步健全学校我能行阳光教育特色文化，使学校的管理更加制度化、科学化、人文化，形成多元性、选择性、实用性的灵活多样形式，对不同层次的学生发展给予充分发展的空间舞台，为师生的共同发展提供广阔的空间，让学生更加喜欢学校。
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