中国教育品牌网讯  3月11日下午，洛阳师范学院211实验班学员在师院附中会议室共聚一堂参加他（她）们的第四次培训，本次授课讲师是来自物理与电子信息技术学院的张蕾教授（张教授毕业于郑州大学物理系无线电专业，虽未受过师范专业培训，但自学教育学、心理学理论，潜心研究高师教育教学规律与改革，多此荣获河南省师范毕业生教学技能大赛优秀辅导教师称号。），她与学员们带来一场“教师教学技能培训课程”的精彩讲座。

    张教授以自身在说课方面的学术造诣和实践经验为出发点，开门见山直奔说课主题。她谈到身为教师在教学改革的浪涛中把握教学命脉的关键是要懂得说课在教学过程中重要性。与此同时张教授从以下几个方面着手介绍说课即：什么是说课、如何说好课、为何说课。她向学员们讲解说课的概念、原则、要求即注意事项，张教授另辟蹊径独到的解释自身对说课概念的理解即是教师对课堂教学设计方案经行陈述、说明和答辩的过程。并强调说课的五项原则，要让说课做到有轻有重、有时有序、有理有据。就如何说好课方面，张教授要求把握说课的要素、模式、顺序、重点四大点。同时引出4W+C的理论，更加明确说课的实质。学员们认真做笔记，并与张教授交流互动。

   张教授一席话必然会对学员们的说课技能有一定的提高，在今后的实践中绽放教学风采。（刘令洁）