中国的发展在带动经济迅速向前的同时，农村留守儿童的问题也日益显著，并得到社会的广泛关注。洛阳师范学院“沟通无限”夏令营紧跟时代步伐，结合心理学专业的知识，在暑假专门开展了“新农村留守儿童家庭教育和心理状况”的调查研究。该支教队前往偃师市佃庄镇西马庄小学、洛阳市嵩县小学、孟津县麻屯镇中心小学、麻屯镇上河中小学等多个支教点进行调研。

经过为期七天的社会调研，队员们了解到，留守儿童不仅性格孤僻，不愿意交朋友，更多的是对自己人生生活的消极与悲观。参与本次调研的教育学专业的学生小李说道：“绝大多数的留守儿童在教育上以及心理上是存在问题的。就教育问题而言，留守儿童的教育由自己的爷爷奶奶负责，然而老一辈落后的教育观念以及不科学的教育方法不仅不会促进孩子的学习，在很大程度上违背了教育的客观规律，这对孩子是一种伤害。他们对教育的不重视，无疑就是剥夺了孩子们接受良好教育的权利。就留守儿童的心理健康而言，性格的孤僻、内心安全感的缺失、自信心不足等问题的暴露都是不利于孩子的健康成长的。”

为了深入了解留守儿童的生活状况，队员们进行家访，通过合理的讲说，向家长们指正了教育孩子时存在的不足，提出合理的建议，并得到了家长们的大力支持。

“我知道，在留守儿童身上还存在很大的问题，这也不是我一个人就可以解决掉的，我希望国家、教育者、社会人士都可以献出自己的一份力量，用我们的双手努力为留守儿童撑起一片属于他们自己的蓝天。”小李对随行记者说道。

文/李青晓