今夏，骄阳似火，激情如水。他们，心怀热情，走进乡村，探索自然之美；志愿服务，支教育人，编织七彩梦想；学识渊博，践行使命，实践求取真知。2015年8月17日，河南师范大学新联学院“新联心”教育关爱服务团二队远赴中牟县刘集镇豫兴小学，进行为期两周的支教活动，竭尽全力地以知识沐浴幼芽，为他们支撑一片蓝天；尽心尽力地奉献微薄之力，以微爱滋润心灵，呼唤筑梦的热忱。中国教育品牌网讯

践行使命，支教育人

“新联心”教育关爱服务团秉承“践行使命，支教育人”的信念，深入基层，深入社会，远赴教育资源匮乏地区——中牟县刘集镇豫兴小学，化理论为实践，争当社会才干的青年。本次支教活动以“传授·沟通·分享”为主线，开展以“传授”为主题的课程教授、学业辅导、学习指导，传授知识，拓展视野，掌握技巧，乐于读书，以书为伴，激发学习志趣；开展以“沟通”为主题的亲情交流、身心教育、文体活动，深入交流，培育孩子感恩、孝顺的美德，解决成长困惑，学会娱乐人生，快乐成长；开展以“分享”为主题的教学经验交流会、榜样人生·铸造梦想、书籍流通·传递爱心，帮助孩子树立学习榜样意识，明了目标，志存高远，构筑梦想，奋发图强。

暑期社会实践活动不在于实现改变当地教育的壮举，而在于帮助当地孩子树立好读书的意识；不在于志愿者实现青年梦，而在于为志愿者锻炼教学技能、培养志愿服务意识作铺垫。“新联心”教育关爱服务团拥抱青年梦，扎根豫兴小学，奉献学识，传授真知；关爱稚嫩生命，言传身教，为他们镶嵌丰满的羽翼，飞向梦的蓝天。

初遇心动，萌发激情

晴空下，几道蓝色的身影，在兴奋忙碌中，映射出大学生的活力激情、勤勉服务的精神，流露了他们志愿于实干中放飞青年梦的真挚情感。恰逢学生来临之际，志愿者们有条不紊地开展迎新安置工作，向当地老师咨询该学校目前的教学状况、教学进度及教学方法，亲切地询问学生所属年级，了解学生的学习状况、性格特点和日常生活状况后，引领学生们到相应的教室。在大哥哥、大姐姐们的交流下，孩子们渐渐地熟悉起来，没有了初见时的羞涩，主动牵起志愿者们的手向教室走去，便开始了支教旅途中的第一站。

初遇，兴奋、担忧，心系不可言尽的激动。相遇、相识的第一个平台莫过于师生见面会。志愿者们认真地观摩着稚气而童真的脸庞，幻想着与这些孩儿相处的点滴事儿；而孩子们透露着点点地好奇与新鲜，时而如浪花拍打海岸，热情欢呼，时而如安静的美男子和萌女子，平静如水。此刻，两方相互打量，眼神交流，放佛揣摩对方的意图。“你们好，我们是来自河南师范大学新联学院的支教老师，很高兴认识你们……”憨厚而洪亮的声音打破了尴尬局面，拉开了师生互相介绍、互相认识的帷幕。

言传身教，助其筑梦

师生情谊的加速带莫过于课堂上知识教学。在交流互动中，传递知识，深化感情，培育学生乐于课堂的志趣。

第一堂课是支教活动的开端，引领孩子进入充满奇幻的知识海洋，吸引孩子潜心学习的趣味性。因而，“新联心”教育关爱服务团开展了“榜样人生·铸造梦想”主题班会课，以榜样力量激发孩子学习的情怀，鼓励孩子积极前进，构筑七彩梦想。伊始，歌曲《飞得更高》萦绕心扉，音韵共鸣，萌发初梦；再者，以图文结合形式逐一展示张海迪、海伦海勒、霍金的榜样人物例子，深入浅出地讲解他们的筑梦·圆梦之旅；最后，栽种一颗班集体的梦想树，孩子们书写自我的梦想，并挂在梦想树上，梦想萌芽，为圆梦而奋发向上。以榜样人生为支教活动开端，传递榜样正能量，助孩子树立学习榜样意识；以亲切交流、心与心互动贯穿课堂，消除师生隔膜，增进情谊。

从第一课堂中，志愿者们逐渐了解孩子的学习能力，总结教学反馈，为之后的课堂教学打下奠基。随着课程开展，多姿多彩的课程活动，赢取孩子们丝丝缕缕的赞扬声，鼓舞孩子们参与的热情。如：立体几何图形的课堂，洞悉数学世界的奥秘，探索开启数学奥秘的钥匙，让孩子们掌握简单立体几何图形画法，利用几何三视图的方法多角度的认识图形，辨认生活中的立体几何图形；趣味语文课，成语接龙——揭开孩子们的知识积累面纱，知识抢答——展现孩子们的灵敏反应，含字诗歌——体现孩子们的课外知识与灵活运用……

一节有一节知识课堂，犹如芝麻开花，点缀孩子的花花世界；活动式教学，从活动中传授知识，从知识中感悟真谛，逐渐鼓励孩子更进一步游玩知识的海洋，接近梦想的天堂。

夕阳缓缓西下，晚霞映托着纯真而稚气的笑脸，火红的天穹留下最美丽而最心动的痕迹。小巷上，孩子们欢悦地蹦蹦跳跳，怀抱喜悦，奔跑着，他们第一次经历趣味知识的洗礼，第一次接触城里的大姐姐、大哥哥的温馨地陪伴。

俗话说：“美好的开始，便是成功的一半”。第一天，志愿者们心怀微爱，无怨无悔地奉献自我的渊博知识，传播正能量；而两周后，他们坚信可以为孩子们送上一份难以忘怀的宝贵财富，愿将博爱化为行动，感化孩子们，改善孩子们，促进他们积极勇敢、奋发前进，筑梦明天。

文/许敏平 李佳  图/冯兰兰