日前，笔者在德江县第四小学检查开学工作时了解到，为不断探索实践，开拓创新，该校“54321”留守儿童亲情关爱新模式切实加强留守儿童的亲情关爱工作。

五即要到做“五个清楚”：基本信息、性格特征、兴趣爱好、健康状况、父母及监护人联系方式清楚。

四即“四个优先”：安全上优先教育和监护，学习上优先帮助和辅导，生活上优先关心和照顾，活动上优先参与和指导。

三即“三沟通”：与留守儿童本人，与在外打工作的父母，与在家照看儿童的第二监护人保持沟通。

二即“双管理”：实行班主任与第二监护人协同管理。

一即建立“一对一”的帮扶机制。努力营造留守儿童身心健康发展的优越环境，为在外打工的家长解决后顾之忧。