中国教育品牌网讯 近日，一年一度的西城区“教育科研月”展示活动在研修学院礼堂开幕。教育科研月是西城区的教育特色品牌活动，自2001年举办至今有15届了，多年来西城区教委利用这个活动平台，聚焦教育改革发展中的关键问题，促进全区各校干部教师共同研讨交流，展示研究成果。在活动中，学科之间、校际之间、教育系统与社会单位之间、与学生家长之间相互交流，在彼此的研讨与互动中，开阔视野，开拓思路，为提高西城区的教育质量共同献计献策。
     在20日的开幕式上，教委丁大伟主任致开幕词，提出了西城区教育的基本理念：第一，教育没有差生，只有差异。第二，教育不比升学比办学，不比成绩比成长，学生的成长才是学校的成就。第三，教育质量要与学生的获得紧密联系。第四，学生是每一位老师的学生。教育质量不是考试成绩，而是人的培养水平，不是单独的某一学科、某一学段的成绩，是以学段为单位的学校投入与学生实际获得的绩效考评，要把学生的成长进步程度作为评价学校教育质量的依据。教委发布了2016年的五个重点研究方向，鼓励学校积极参与研究。
     开幕式上北京四中常菁副校长介绍了学校面对生源变化依据学情进行教育改革的探索与思考，北京小学李明新校长介绍了学校在教育集团建设过程中抓住队伍建设这个核心工作，支持教师专业发展的工作。
     教育部基础教育二司申继亮副司长进行了专家点评，他在充分肯定西城区教育改革工作成效的基础上，从三个方面对西城区教育工作进行了指导。一是要从宏观上把握教育发展的动态和要求，特别是深入认识关于落实立德树人的要求和推进义务教育均衡发展提高教育教学质量。二是如何把立德树人的要求体现在学校的具体工作中，要把每一个学校、每一个学科、每一项活动的育人功能、育人价值研究清楚。三是推进教育改革要强调创新，面对困境找到突破，使每个学校产生内在动力，科研是一个方向和手段，是综合解决教育改革发展的动力指引。
     最后西城区人民政府陈宁副区长做了讲话。她指出：西城区教育科研月为我们日常学校的教育教学注入了活力，提升了层次。在改革不断深入的今天，我们比以往任何时候都更需要研究。西城区的干部、教师要把研究当成一种习惯和需求，要成为自觉。她希望研究有更多的机会，与高校专家合作、校际合作，提高研究的质量，希望有更多的研究成果能够被推广。
     全区各中小学、幼儿园、少年宫、科技馆的书记、校长、主管校长、科研室主任及教委相关业务科室及新疆、山东、河北、广西等地的干部、教师300余人参加了开幕式。
     今年的教育科研月活动自11月20日——12月18日，共30场次，全区20多所中小学、幼儿园、少年宫、职业学校参与展示，内容涉及课程建设、教师队伍建设、教学方式改进、教育集团工作等多个方面。