12月21日，“北京市首届优秀班主任工作室”的14位研修成员齐聚一堂，对两年的工作室研修进行总结。在“群言收获”环节，广渠门中学的李志伟老师作为工作室里最年轻的研修成员，深情讲述着自己在工作室里的感悟与成长：“经过两年的学习，工作室引领着我行走在通往优秀的路上，我收获的是变中求新的智慧，是精益求精的力量，是永无止境的思考。”项目负责人、北京教育学院校长研修学院副院长杨秀治从基本情况、基本思考、经验与成效三方面对工作室两年的研修工作进行了总结，研修成员们也从不同角度讲述了自己的收获，以及对班主任工作的深入思考。

全国著名班主任丁榕作为项目团队中的实践专家，伴随研修成员们走过了两年的研修路程。丁榕在总结中深情地表达了自己两年来与班主任们结下的朋友之情、事业之情、师生之情。她指出，优秀班主任们共有的那颗充满真和善的、闪亮的、不泯的童心，正是师爱之源。

北京市政府教育督导室副主任李壑，北京教育学院党委书记马宪平，北京市教委基教一处副处长王蕤，北京教育学院副院长钟祖荣、校长研修学院院长陈丽等领导，丁榕、王宝祥、陈爱宓等著名班主任或培训名家，北京市东城、西城、海淀等区县教委小教科负责人，北京市广渠门中学校长吴甡等，以及项目组的指导教师们，一起分享了优秀班主任成长的喜悦与收获。

著名培训专家陈爱宓则从“教育家”的视角对这些优秀班主任们提出了新的希望。陈爱宓表示，这个时代更需要实践型教育家，而优秀班主任群体将是最重要的人才来源。她说，班主任工作是考验教师多能素养的大舞台，不仅要具有德育、管理能力，还需要具有班主任领导力和教育实践的智慧。由此，她希望教育家的后备军能够从这些优秀班主任中产生。