康振华，男，出生于1968年1月1日。1986年毕业于延庆师范学校，曾在沈家营中心小学任教师、教导主任、副校长，在教委小教科任科员，在珍珠泉中心小学任校长兼党支部书记。2016年1月任刘斌堡中心小学校长兼党支部书记。

用敬畏的心态从事教育。自参加工作以来，无论是在教学一线和孩子们一起上课学习，还是作为干部主抓教学，或是在学校领导岗位，他始终以一种敬畏的心态来对待所从事的工作。学校是他的家园，学生是他的挚爱，教育是他的生命。他始终以忘我的精神去开展工作。任校长以后，更是兢兢业业，深入课堂听课指导，深入教研分析讲解，深入学生了解学情，深入家庭走进沟沟岔岔。他用自己扎实的工作推动着学校的不断进步和发展。

用业务的方法引领教学。从教30年，康振华总是把理论学习放在第一位，任教学管理干部期间，他更是努力学习理论知识，外出学习总是认真整理笔记，将之传授给老师们，用之指导教学实践。他还不断进行教学研究，他撰写的教学论文在全国、北京市多次获奖，并在北京市数学年会上做大会发言。作为校长，他深深地知道，教师教学水平的提高不是一朝一夕的，不是靠行政命令能实现，它需要校长用精湛的业务去引领。多年来，他认真研究学校教学现状，阅读教学理论，努力寻找适合本校教师、学生发展的教学方法。他提出了“以学为主、精讲多练，先试后导、先练后讲”的教学思路，提出了“以数量关系引领解决问题教学”，提出了“问题解决式教学模式”，并且通过教学指导不断应用于课堂，切实提高课堂教学实效。

用人格的魅力感染教师。刘斌堡中心小学是一所山区学校，在这样的学校，干部教师每天吃在一起，住在一起，工作在一起，工作与生活很难截然分工。康振华校长把自己当作教师中的一员，与他们一起学习，一起工作，一起生活。用自己的学识，用自己的敬业，用自己的言行去感染每一位教师。他始终以助人的心态去对待每一个人，急他人之所急，想他人之所想。用其人格的魅力去影响和带动每一个人。