依托大学城，松江区鼓励各高校参与区域内中小学基础教育 “大手牵小手”办出近郊好学校
编辑：中国教育品牌网 发布时间：2016/12/21 8:13:08
近五年来，随着人口导入，松江区增加了3万余名中小幼学生。松江教育依托高校资源，支持中小学基础教育，达到区域内教育优质均衡。在这片“高校参与办学”的试验田，高校“大手牵小手”的印记随处可见，越来越多大学附属学校成为近郊百姓家门口的好学校。
课程设置更加多元
松江泰晤士社区，九年一贯制的东华大学附属实验学校迎来一群特殊“老师”，他们是来自东华大学国际文化交流学院的国际留学生。他们走进班级，向孩子们绘声绘色地讲述世界各地的风土人情。来自吉尔吉斯斯坦的留学生伊利亚斯，课后还将从家乡带来的传统高冠帽送给学生，在孩子们心中留下了友谊的印记。
“老外带你看世界”是东华大学国际文化交流学院和东华附校共建合作的一个教育实践项目。东华附校校长付炳建说，该课程自试点以来，受到学生欢迎，今年还推广至小学阶段，在四、六、九等年级每周开展。除此之外，东华大学人文学院、服装·艺术设计学院、外语学院等依托学院特色和专业优势，也与基础教育科目对接，开设了“小囡学沪语”“摄影”“诗情画意”“英语ABC”等多门校本课程。
充分共享高校资源
在松江，越来越多的高校走进中小学，不仅跨越多个学段，更利用学科优势、师资资源，从顶层设计，为基础教育发展搭脉。自东华附校建校起，有着30年工作经验的东华大学教务处长瞿斌、80后外派老师严晨，将办公桌挪到附校，驻点担任副校长、发展处主任，让附校能充分共享高校优质资源。
“要把东华大学人文、科学、艺术、体育等方面特色融入，需要调动更多资源。”严晨介绍，附校与大学体育部合作共建足球、羽毛球兴趣班，当大学冠军球员踏入附校，小球员们兴奋不已。东华校园也成为孩子们课外实践的乐园，他们在高校文化氛围中耳濡目染。
地处松江老城区的上海师范大学附属外国语中学内，近年来，一批以高校教授名字命名的创新实验室建立起来，如郭长江物理创新实验室、李利珍生命科学创新实验室等。作为松江区内唯一一所外国语高中，学校与上师大、上外等一批校外伙伴保持长期合作，创新英语教学方法，如英语游戏法教学、英语课本剧教学等，建立了“听说评价”系统。
培养一批优质教师
高校老师走进中小学，不只是带一个班或上好一堂课，而要培养一批优质老师。在东华附校服装布艺创新实验室，美术老师唐文燕在服装学院副教授于晓坤的专业指导下，学会了设计和裁剪裙子。全校5位美术、劳技老师增强了动手能力，还推出服装欣赏、创意饰品设计、小小裁缝师等一系列新的拓展课。
针对外语教师，上师大外语学院每学期为上师大附属外国语中学课程建设、评价体系等给予辅导培训，提高师资听说能力和多语种教学能力。同时，作为全市首家上海师范大学卓越教师培养实践教学基地，每周都有上师大见习教师来中学实习。
近年来，松江区借助大学城的优势资源，与高校合作办学，开放办学。一批高起点办学的学校，借助大学品牌、人力、课程等多种优势，短短数年已发展成为百姓家门口的热门学校。“利用高校优势资源，发挥辐射效应，区校强强联手，成为中小学探索优质办学的新思路。”松江区教育局局长陈小华说。
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