著名童话作家郑渊洁笔下创作出来的那些角色，陪伴了许多人的童年时代。在二十多年过去后的今天，提到郑渊洁，很多人首先想到的是那惊人的作品数量。与《童话大王》中的故事相比，郑渊洁对儿子郑亚旗的教育更像是一部童话剧：儿子从小便可对父亲直呼其名，小学毕业后完全由父亲在家展开私塾式“定制教育”，18岁后自食其力。郑渊洁对孩子的教育看起来离经叛道或者不可思议，但他们成功了。

  不管是写童话，还是谈现实，郑渊洁总爱现身说法，这让他的所有逻辑充满说服力。在郑渊洁的教育观里，孩子能够拥有和保持足够的想象力和好奇心非常重要，这决定了孩子是否拥有创造力，而这种创造力的重要性甚至超过孩子接受的教育和知识。

  在多数中国人还不知道什么是亲子之间的“人性关怀”的年代，郑渊洁对家庭教育就已有鲜明的看法。在“素质教育”还没有完全得到真正理解时，大多数家长都在要求孩子勤奋、上进、聪慧，考高分上名校赚高薪，满足他们所有的期望，甚少关心孩子的个人意愿。而郑渊洁所提出的素质教育主张，则是真诚地鼓励孩子去做想做的事情，给予精神上的充分尊重，和条件上的极力支持。

  时代在变革，教育理念也应跟随时代的脚步。金玉府(
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