学校根据2018年做新时代“四有”好老师和“四个引路人”学习实践活动方案，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持把师德放在教师队伍建设首位。为了健全师德建设长效机制，创新师德教育，完善师德规范，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，团河小学在12月12日开展“讲师德故事，强自身素养”宣讲活动。

活动以年级组为单位，以抽签的形式决定宣讲顺序，以学校干部量化打分为最终结果，评选产生一、二等奖。

二年级组最先出场，赵洪丽老师以“强师德，铸师魂”为题介绍了本组教师在日常的教学工作中对学生付出的点点滴滴，介绍了谭千秋老师誓死保护学生的壮举。

四年级组周进飞老师叙述了自己在组织委员这一岗位的所做所感。

五年级组何宝江老师讲了一个“有情有义的修正带”案例，他通过攻城为下，攻心为上；严威并施，智慧育人的方式诠释了一名优秀教师在育人过程中的文韬武略。尤其是最后的一首小诗道出了教育工作者的心声：问君何为师德？学识修养两相和。两行流利齿、三寸不烂舌。严为辅，行为主，潜移默化、自然和谐相处。只当时，静观水中月，闲看风云合。欲将有痕化无痕，只道两字——“师德”。

三年级组安宁老师以“不忘初心，静待绽放”为题介绍了班主任应该具备的“细心”和“耐心”。他认为要成为孩子们喜欢的好教师，就要去爱孩子，因为爱是架起师生感情的桥梁，是一条无形的纽带，是一把金光闪闪的钥匙。

二年级组何津老师是个刚刚参加工作的年轻教师，她讲的折翼天使——张丽莉，当失控的客车冲向孩子们的瞬间，用她柔弱的躯体，谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。

六年级组尹林老师用自己多年班主任的经验，介绍了本班一个顽皮、桀骜不训的学生成长为优秀小干部的心路历程。
六位教师精彩感人的宣讲，萦绕着整个会场，深深地感动着、激励着在坐的每一位老师。

最后，王文勇书记做精彩点评，并用自己身边发生的小故事诠释了立德树人是一名教师的终身修养。

学校通过宣讲，促进同事间的相互交流、学习，从而提升教师的社会公德和职业道德水平，让师德标准贯穿于日常的教学工作之中，促进学校教育教学工作的全面发展。