从两千五百多年前孔子提倡的“因材施教”理念，到今日国家实施的消除大班额措施，个性化教育一直都是最美好的教育理想。深耕个性化教育17年的学大教育，用加减乘除法，力争为每一个孩子提供适切的教育，全面发掘每一个学生的潜能。

“教研+”丰富课程 做好加法

丰富的课程是发现个性的试金石，培养孩子个性首先要发现他的个性。只有在丰富的课程中不断尝试，才能发现孩子藏在深处的天赋。而在现实中，教育往往急功近利地想要快速“产出成果”，而忽视孩子不断尝试、不断调试、发现自己的过程。

在“教研+”战略的推动下，学大教育不断丰富课程，让教育更为多元，为个性化教育做好了加法。自2015年起，学大教育以“教研+”战略统领学大师资、学大课程、学大服务综合平台、学大专业评估四项自主研发的加强型优势，支撑起应对新高度、新需求、新生态的完整教辅核心解决方案。公司遵循课标并以“认识个性差异、尊重个性需求、注重个性发展、挖掘个性潜能”为要点，开设“基础、提升、潜能、素养、拓展”的五大课程，对学生在学习过程中表现出来的思维方式、学习方式、感受方式等充分地尊重，解决学生在成长过程中遇到的实际问题，培养学生终身发展、适应时代要求的必备品格和关键能力。

尊重差异因材施教 做好减法

基础教育“题海战术”长期被人诟病，往往因为没有多少老师可以在“四十分钟”内轻松驾驭四五十个不同认知起点、不同发展能力的个体，并带动他们一起完成探究任务，所以只能靠机械化流程式的“打怪升级”来完成大家对分数的渴望。传统灌输式的教学，都将离个性化育人的目标越来越远。

学大教育因材施教引导学生自主发展，为个性化教育做好了减法。学大教育尊重差异，提供选择，坚持个性化的教育理念，针对不同学段、不同层次、不同发展需要的学生需求，量身打造学生的“专属”课程，促进每个学生自主发展。