政协委员郭太生如何解决人民群众渴望接受优质教育与优质教育资源不足的矛盾，发展公平而有质量的教育，我认为应从以下几方面着手：首先，加大对教育的投入。建议各级政府继续加大对教育的投入，让优质学校更优，同时通过多种方式培育相对薄弱学校自身的造血功能，推动他们尽快走向优质。其次，创新“名校引领”机制。建议跨县域最大化地发挥名校的辐射和带动作用，通过嫁接的方式移植学校品牌文化，共享优质教育资源成果。借助名校的校园文化、校长的办学理念、名师名家的成功经验，最大限度地缩短“建谷工程”的周期。集团办学要充分发挥区域优质学校核心品牌效应，通过组建学校联盟、名校办分校、名校+薄弱学校、城市学校+农村学校等一体化发展模式，逐步扩大优质教育资源覆盖面。第三，深化教师交流制度。积极探索建立教师队伍“县（区）管校聘”机制，对集团内教师进行整体管理，健全流动教师绩效考评制度。第四，加强督导考核。建议市教育局将各县（市、区）推进教育优质均衡发展工作，纳入对县（市、区）年度教育工作考核的重要指标。市教育督导部门将县（市、区）教育优质均衡发展工作纳入对县(市、区)开展督政、督学的重要内容。