首先是查安全网络是否完善。学校召集各班班主任就学校安全问题进行了讨论与研究，共同构建学校、家庭及师生三位一体的安全保障网络，三者之间相互联系确保信息畅通，把学生安全牢牢掌握在安全网络的监管之中。学校要求各班要针对学生在校期间的行为计划有大体了解，并要抽出专门时间对学生进行安全知识培训，侧重点要放在“应急避险”及“事故自救”方面，确保学生在校期间不出安全事故，即使出现问题也要把损失降到最低。

然后查学生安全意识是否敏感。学校在要求各班对学生进行例行安全教育之外，尤其强调各班主任要采取不同方式提高学生的安全意识，要让学生认识到安全问题无时不在，安全隐患无处不存，把安全理念深植学生脑海中，力求做到学生能对安全事故形成应急反应。学校要求每位同学上课期间进出校门必须有班主任签名的请假条，学生上下学期间门卫人员做好站岗值班工作，确保学生安全上下学。

学校在形成完善的安全工作网络时，着重渗入安全联防，全校师生齐心协力做好安全工作。学校并对教师提出硬性规定，实行安全保障责任制，不求出现问题谁来负责，只盼做到未雨绸缪，消灭隐患于萌芽之中。