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聚焦核心素养,深化教学研究——北京市育英中学主题教研活动

编辑:中国教育品牌网  发布时间:2019/3/27 8:22:22 

    2019年3月8日,一年两次的学校主题教研活动日暨北京市教育科学研究院下校视导活动如期举行。紧密围绕“聚焦核心素养,深化教学研究”的教研主题,以鲜活的课堂教学为载体,市级专家和我校教师共同切磋,如何在教育改革的大背景下,深化对学科核心素养的理解,并通过优化的教学行为将其在课堂上真正落实。
    上午7点30分,市教科院学科专家们陆续来到学校,和教师们做好课前的充分沟通。紧接着,一堂堂生动的研究课,呈现了教师团队对学科核心素养的研究和理解,呈现了教师们在教学方式和学习方式变革上的实际行动,也呈现了学校教师和学生积极向上、严谨求学的浓浓氛围。突出学生学科核心素养培养的主线,丰富多样、特色鲜明的教学活动,活跃的课堂氛围、精彩的学生展示给各位专家留下了深刻的印象。
    通过多次的主题教研活动的开展,教师和专家们早已建立了求真和谐的教研氛围和友谊。评课研讨活动中,专家们与老师根据课堂教学情况和学生学情现状,结合对学科素养的理解,深入剖析课堂教学的各个环节,提炼教学中的闪光点,共同寻求解决问题的可行性方法。教师们主动提出问题和困惑,专家们耐心细致的解答,特别是围绕新课标,结合新中高考形势进行的研讨,专家们帮助教师进一步打开思路和视野,梳理解决问题策略,是教师们最受益的环节。
   “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。自2015年至今,在北京教育科学研究院的指导下,我校已经先后开展了9次这样的主题教研活动。北京市育英中学与北京教育科学研究院的深度合作也已成为教学工作的常态,教师们边教边研,边研边教,在真实的课堂教学情境中,提升教育理念,改进教学方法,提高研究能力。求真务实的教研活动,不断促进教师团队的专业化发展,支持着每一名学生更好的成长。

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