教育部曾提出，要积极探索信息技术在STEAM教育等新的教育模式中的应用，着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力，养成数字化学习习惯，促进学生的全面发展。少儿编程作为STEAM教育的重要组成部分，一直以来都备受关注，而编程教育的师资问题一直是阻碍该领域发展的重要原因之一。为提升教学质量，为少儿编程教育储备优质师资，2019年7月17日，在广州市第六中学举办了2019年广东省青少年创新思维及科技实践大赛KOOV青少年创新挑战专项活动教师培训。本届教师培训由索尼(中国)有限公司中国教育事业部与广东发明协会、广州市儿童活动中心共同举办。来自广东省近五十所小学六十余位教师代表参与了本次培训活动，规模盛大。

　　广东省发明协会常务副秘书长 施明

　　广东省发明协会常务副秘书长施明先生在演讲中表示机器人与STEAM教育的合作能激发起孩子们的探索精神和学习兴趣，对孩子的想象力及学习能力的发展具有重要的影响。他希望通过本次教师培训，能够培养更多STEAM教育的优秀教师，给予青年教师展现自我能力的机会，同时也给广大学生打造一个良好的学习使用KOOV机器人、丰富课余生活的平台。

　　上海校外宝教育科技股份有限公司董事长陈勇先生发表致辞称，“创客教育”已经渗透在日常教育中，创客教育理念注重内在的创新素质，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力。陈勇先生肯定了KOOV青少年创新挑战活动的意义及必要性，他认为，青少年创新挑战活动打造了一个让学生在实践中检验自己能力的平台，通过活动强调行动、分享与合作的精神，并注重与新科技手段结合，逐渐发展为跨学科穿心力培养的新途径。

　　索尼(中国)有限公司中国教育事业部陈宏阳先生就KOOV青少年创新挑战专项活动的比赛内容、赛制等做了详细的讲解，并对过去两年比赛活动的精彩内容进行了回顾。

　　本次培训主要分为往届赛事视频回顾、活动介绍、基础知识培训与实践演练、成功经验分享几大环节，多名优秀教师就KOOV教学理念与教学经验发表看法。曾经参加过骨干教师培训活动的江老师介绍KOOV的学习体会时说，KOOV的好处就是操作简单，科技老师不喜欢将课堂时间浪费在复杂的接线上，原来arduino要接30分钟的线，而KOOV在3分钟内就能接好，节约下来的时间都能集中在STEAM教学上，KOOV在真实的世界里，替代Minecraft方块游戏，同样好玩，很容易引起学生学习的兴趣。

　　现场还有一位“久经沙场”的王少兵老师，他曾经带领天河区少年宫夺得了KOOV国内赛广州赛区团体赛高年级组冠军，还包揽了RoboRAVE亚洲赛KOOV专项赛高、低年级组的两项冠军。王老师谈到了科技类教学付出努力的必要性，他说，创客类培训就要培养孩子自己的想法，家长也是教学中至关重要的一环，邀请家长也参加比赛集训，是培养学生的关键。

　　本次教师培训是“KOOV创新基地”的重要实践活动之一，结合一线教师的实际需求，开发了相应的培训课程，建立系统的教师培训体系，帮助老师形成KOOV相关课程的全面掌握。与此同时，还可以组织教师按照课程要求进行系统学习，共同探索和改进培训方法，倡导参与式培训、案例培训和课题研究等，对KOOV的师资培训起到了重要的推动作用。在培训完成之后，所有参与教师获得了结业证书。

　　随着智能科技的不断发展，培育适应未来智能制造与智慧生活的创新型人才已然成为未来教育发展趋势。索尼国际教育希望通过KOOV可编程教育机器人，激发青少年的创新与创意、锻炼少年儿童的批判性思维与问题解决能力、并促进合作能力和沟通能力的提升。在未来，我们也希望能有更多的学校、教师、学生加入进来，碰撞出更多的思维火花。