2011年11月16日，通州区就“十二五”时期中小学教师培训工作提出实施意见。实施意见指出，通过完善教师培训制度和体系，进一步健全运行机制，重点加强师德培养与德育队伍建设、骨干教师队伍建设、“教非所学”教师培训、校本培训、教师培训基地建设等工作，积极开展新教师培训、教师岗位培训、骨干教师培训、学历培训。明确了努力实现全面提升教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、区域均衡、具有国际视野、充满创新活力的高素质专业化教师队伍的工作目标。

实施意见指出，区教委将启动“名师培养工程”，以市区骨干教师、学科教学带头人、区名师、北京市特级教师为培养对象，加强骨干教师队伍建设。将以专业精神和专业能力培训为重点，通过补偿性培训，帮助“教非所学”教师熟练掌握学科教育知识，提高学科专业水平。未来，将完善和巩固以服务、指导、协调、参与、研究、评估、推广经验为内涵的“助推式”校本培训管理模式。选取2-3所农村学校，进行“教师专业发展学校”试点工作。通过开展“校本培训示范校”的评选表彰，激励和促进教师专业化发展和学校的可持续发展。同时，将完善数字教师培训基地基础建设，促进新技术在教师培训中的实际运用，实现信息网络的全面升级，使其能够支持网络在线研修，开展实时互动研讨、实现IPTV播放，对智能教室、物联网技术、富媒体技术等数字技术及时跟踪了解，进行点上试验研究。加强资源集成、形成基础资源库，建立通州区数字资源网，为教师培训提供便利。

实施意见还就培训对象、培训内容和课程、培训类别以及保障机制等内容作了明确规定。