“学历证+职业证”为学生就业上双保险

刘海军 张开祝

一边是大学生毕业找不到合适的工作，一边是企业找不到所需要的人才。“就业难”与“用工难”并存的悖论，从深层次反映出目前我国高等教育与市场需求脱节的现状。

针对大学生教育与企业岗位所需严重错位的现象，山东工商学院积极探索嵌入式教学改革，将理论知识传授与实践能力培养有机结合起来，着力在就业市场上为大学生排“工作忧”，为企业解“人才难”。

求解“毕业即失业”难题

重理论知识传授而轻实践能力培养，是我国高等教育存在的突出问题。高校教育定位不明确，办学特色不突出，课程设置与培养目标不相适应。在缺乏以社会需求为导向的办学理念的情况下，仅有理论知识的毕业生，难以满足就业市场对各层次人才的需求，只能陷入“毕业即失业”的尴尬境地。

不仅如此，由于高校教育专业的设立从申报到审批到招生培养周期比较长，滞后于新兴产业的发展速度，与高新技术领域对高技能人才的需求不相适应。人才需求和供应脱节，不仅制约了新兴产业的发展，更浪费了宝贵的高等教育资源。

山东工商学院党委书记魏金陵表示，解决大学生就业问题，除了要积极组织各个层次多种规模的招聘会、利用网络资源为大学生与用人单位搭建信息平台，还要大力开设就业指导课，确保大学生转变就业观念，提高求职技能，增强就业竞争力，更要积极树立市场观念，面向社会实际需求，改革教学内容和教学方法，突出实践性教学，使学生能真正成为被社会承认、接受和欢迎的人才。

就人才的培养来说，目前无论在实业界还是在教育界，众多专家已经形成一种共识：人才培养比较合理的供应链应该是包括高校、专业职业培训和企业在内的互动链条，即高校教学偏重理论基础知识，培养的人才根基扎实，培训机构内容更新快、方式灵活，企业则掌握最前沿的信息和技术。

对于将自身定位于培养应用型人才的山东工商学院来说，主要任务就是把学生培养成满足社会需要的合格人才。山东工商学院有关负责人说，社会职业培训拥有先进的课程体系、教学方式和科学、系统、实用的课程内容、技术认证、技能实践等优势，可弥补高校原有课程体系不科学、学生实践能力弱、教材内容滞后、专业技术认证缺乏等不足，能够从根本上提高毕业生就业竞争力。

“因此，如何有效地将高等本科教育和职业培训结合起来，培养既有学历又有实践经验的人才，成为教育领域急需探索的方向。” 山东工商学院相关负责人说。为培养紧跟市场需求的人才，山东工商学院根据中国高等教育所面临的形势以及学校的培养目标，结合自身专业建设的实际情况，在多方考察和反复论证的基础上，与英泰普润联合，自2007年开始举办“嵌入式双证实验班”，探索将学历教育与职业培训有机结合的适应社会高度发展需求的教育之路，求解大学生“毕业即失业”难题。

大学生就业手握“双保险”

    在我国高等教育中，培养既有理论知识，又有实践能力的人才，始终是一个“鱼与熊掌”难以兼得的问题。而“嵌入式双证实验班”则保证学生在完成大学学历课程的同时，完成社会职业教育机构的培训课程，通过学历教育与职业培训相结合的方式，使毕业生既掌握了充足的理论知识，为日后成为高素质人才打下扎实基础，又具备了用人单位所需的动手实践能力，确保毕业后能顺利就业。

以计算机专业为例，专业课程分公共基础课程、学科基础课程，专业课程和限制性选修课四大类。其中，公共基础课程、学科基础课程，专业课程是按照国家专业设置课程要求进行设置；限制性选修课（专业方向课）则是紧跟社会需求进行设置，一般四年修订一次。

由于教学计划总课时的限制，专业方向课学时偏少，而学校配置的实验主要目的是掌握课程知识，毕业设计目的则是检验学生大学期间所学知识的应用，与社会对人才的需求相比，仍有不小的差距。

为了将职业培训课程有机地嵌入到大学学历教育课程中，山东工商学院对现有部分相关专业进行了课程置换， 将专业方向课置换为直接适应社会需求的实训课程，由培训机构按照企业对就业人员的要求增加实际项目的操作实训，按照项目管理方式完成培训，使学生毕业时即具备1~2的实际工作经验。

“直观的讲，嵌入式培训是将原来大学生毕业后到企业接受的培训、或毕业后到社会上接受的培训提前到大学期间完成。”计算机专业负责嵌入式教学改革的教授说。

在嵌入的课程中，包括网络计算，软件工程，网络编程，网站建设与设计（DHTML），JSP编程基础（DAO+MVC），专业日语、学科新技术讲座，职业生涯规划与设计等一系列涉及技能、外语、职业素养、项目实战等知识的全面学习和实训。课程安排上，学生第1至5学期在大学学习，第6至8学期在合作方莱山加中IT实训基地学校学习，并由有来自企业一线的师资和项目经理为学生传授工程实践技能。

大学四年的过程中，学生除系统学习本专业的知识体系，获得山东工商学院毕业证书外，还将接受加中软件系统的技能训练，并可获得对日软件工程师认证、日语认证。毕业生不但掌握了专业大纲要求的基础核心课程，也掌握并熟练操作最前沿的职业技能。

“通过这种方式，学生在毕业时将获得‘学历+国际职业认证’两本证书，持有这两份证书无疑为自身就业上了一份‘双保险’。” 山东工商学院学院有关负责人说。

由于“嵌入式双证实验班”的培训课程都是由合作方承担的，因此，课程置换（嵌入）模式不要求学校投入太多资金，也不会影响学校原有的教学管理秩序，更不会由此过多增加学生经济方面的负担，学生增加的课程负担也很有限。

“综合来说，课程置换（嵌入）模式的引入，很好地兼顾了对现有教育体制的尊重和对课程体系的实质性变革，无须对教育体制进行重大调整，具有很强的可操作性。”山东工商学院有关负责人说。

由于课程内容充分体现了以社会需求为导向的指导思想，就业问题早在课程开设之初就被考虑在内，再加上学习期间有针对性的教授，学生通过完成各阶段项目训练具备了一定的实践经验，学生就业时，竞争力自然也就得到了增强。

更为重要的是，课程内容紧跟行业技术的发展需要，并实行学历教育与职业培训相结合，使学生在取得学历证书的同时，也获得职业资格证书或技术等级证书，这样的毕业生自然就会得到用人单位的认可。

山东工商学院有关负责人表示，课程置换打破了原有的课程体系，注入了更为贴近市场需求的职业教育模式，注重培养具有动手能力的应用型人才，为在校学生营造了更多的接近社会、了解市场的机会，有效地帮助毕业生走出“毕业即失业”的困境。

 “嵌入式”教学前景广阔

记者在调查中发现，我国高校针对课程内容陈旧、课程设置与市场及企业需求脱节等现状，对人才培养模式进行了多种探索。但目前通常的做法不外乎短期职业培训、开设新专业、举办服务外包实验班等做法。然而，这些做法均由于各自的局限性无法真正将学生的理论知识与实践能力有机结合起来。

短期职业培训注重技能型、实用型人才的培养，能快速培养专业人才，但由于教育机构自身发展规模和发展速度的局限，很难满足产业对专业人才的大量需求。同时由于生源自身素质的限制，只能为企业培训最初级的实际操作人员，受训人员未来发展空间不大、后劲不足。高校直接开设新专业、发展学历教育，则往往无法摆脱“有什么教师办什么专业”的限制，而且由于人才培养周期过长，难以满足新技术、新产业对高新人才的需求。一些高校举办的服务外包实验班，虽然通过与大企业（公司）合作，订单式培养了具有专业知识同时又能满足企业需求的应用型人才，使毕业生能够胜任外包企业的多种工作岗位，但这种形式的外包实验班学生一般有“学生”和公司“员工”双重身份，受公司的发展和社会经济形势的影响太大。

南方部分与NIIT和北大青鸟合作办学的大学采取的是用培训课程全部置换大学学历课程，这样做的结果就是对正规的大学本科学生进行高职院校的职业培训。由于高校生源的基础和素质都好于高职院校学生，从短期看，这些毕业生将非常受社会欢迎，也能找到一个较为理想的工作。但这种忽视基础理论知识的培训并不利于学生的长远发展，也是对学历教育的全盘否定，并不完全可取。

与上述几种方式不同，山东工商学院的“嵌入式双证实验班”采取的是与社会职业培训机构合作的办学模式，通过“学历+国际职业认证”模式使学生在保障知识架构稳步提升的基础上，紧跟产业的快速发展，充分掌握先进的实用技术。“这不同于一般的高职院校的职业培训，更不同于双学位。双学位教育是学历教育，它拓展了学生的知识面，但并没有解决学生的理论联系实际的操作和动手能力。”山东工商学院有关负责人说，“‘嵌入式双证实验班’是在不降低本科生学历教育水平的前提下，将学历教育与职业培训有机地结合，是学历教育和技能教育的统一。”

教育模式的创新离不开一套行之有效的管理模式。为使“嵌入式双证实验班”最大程度地发挥出预期效果，山东工商学院有针对性地采取了项目管理的方式，即校方成立了由一名领导、一名项目负责人和数位教师组成的项目组，实行目标管理；培训方则成立由教务主任、班主任和实验室指导教师组成的专门小组。

针对大学生初入大学难以适应从高度紧张的高中生活转到自主自由的大学生活的现状，山东工商学院在新生进入“嵌入式双证实验班”伊始，便根据实验班的教学特点，采取多种方法和措施调动学生实践学习的积极性。

通过配备专业的班主任和培训技术指导教师，加强学生的专业教育，使学生认清该专业的培养模式与社会培训机构和职业学院的不同；举办专业技术和职业素养讲座，加强素质训练；聘请专家人员对学生进行职业道德教育，鼓励学生树立自己的理想和人生目标，并且为实现这个理想和目标去奋斗和努力。

经过几年的努力，山东工商学院“嵌入式双证实验班”在完成大学学历课程的同时，又出色的完成了一门培训课程、两门嵌入课程和一门职业素质训练课程，使整个“嵌入式双证实验班”探索初步取得了预期效果。在我国经济飞速发展，市场上各类高层次应用型人才普遍缺乏，而高校毕业生因实践技能不足而严重影响就业的形势下，山东工商学院通过“嵌入式双证实验班”的学习将毕业生培养成高层次应用型人才，具有广阔的发展前景。