加强教育联盟合作，推进教育均衡发展。近日，四川省成都列五中学与大邑县实验中学联合开展“成都市中学学生思维训练”研讨活动。成都列五中学教科研专家陈龙泉、伍凤芝、彭增胜，实验中学数学教研组全体成员参加，会议由实验中学科训处副主任李绍勇主持。

研讨会上，列五中学数学老师彭增胜、大邑县实验中学数学老师杨涛同课异构《双变量最值探究》，为大家展示了“思维发展型课堂”精彩示范课。彭增胜以启发引导为教学核心，以学生自主学习为主线，多维度启发学生思维，及时提炼方法，用思维导入建构数学模型，逐步引领学生走入数学思维的神奇世界；杨涛以学生数学思考细节为切入点，用多媒体展示与学生分组讨论结合，让学生学会数学多元思维。

课后，伍凤芝以《思维训练如何提高师生学习力》为题，围绕当前课堂存在的问题、思维可视化工具、思维基础知识简介及师生如何科学使用思维工具提升学习力等方面，以幽默亲和的语言，互动交流的方式，带动全体与会人员思考怎样利用好思维训练提高师生学习力；陈龙泉作了《做智慧教师，教智慧学生——关于“思维发展型课堂”教学的思考》的主题讲座，并对杨涛、彭增胜两位老师的课进行了精彩点评。他以多年教学和教研经历，通俗易懂地诠释了“思维发展型课堂”的真谛：由“问题”驱动，并科学使用工具。

主管教学教研副校长赵焱、科训处主任贾登位分别发言，对成都列五中学本部专家教师到校传经送宝表示衷心感谢，同时强调将继续加强两校教学教研交流与合作，共享教育教学新方法、新思想、新理论，为两校进一步发展，实现城乡教育均衡贡献力量。