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随着社会发展，校外教育机构面临着新的机遇，更遇到了诸多的困难、挑战。各机构相关负责人纷纷表示，需加强区域内、区域间，乃至与外省市和国际上彼此的交流、合作，形成发展的合力，才能满足校外教育整体发展和整个社会的要求，在教育发展中发挥自身独有的功用。 近日，北京市15个区县、37家校外教育机构的负责人、教育活动和教科研工作负责人、骨干教师150余人，在朝阳区酒仙桥教辅中心齐聚一堂，共同探讨校外教育机构合作的机制与方式方法。 朝阳区青少年活动中心主任蔡颖介绍，朝阳区在已形成的以区青少年活动中心为龙头，教辅中心为支点的校外教育工作格局上，先后成立了“区教育系统校外教育机构联席会”和“区校外教育兼职教研员队伍”，与此前建立的“区校外课外专业教研组”共同形成了朝阳校外教育发展的研修共同体。 海淀区校外教研室主任吕文清与大家分享了深度开发区域资源、借助资源优势，探索校外教育机构与大学、科研院所及中小学校的联动机制。 | |
