夯实科研基础   从加强学习和集体研讨开始

——北京市西城区青年湖小学开展非遗科研课题研讨会

2011年12月16日下午，北京市西城区青年湖小学非遗科研课题组开展了集体研讨活动。

自2010年初开始，青年湖小学结合学校书法校本课程，开发并拓展了有关书法、篆刻、造纸和装裱的非遗文化项目的科研课题研究，并组建了以学校刘颖校长牵头，科研室主任张驰主任为组长，学校德育主任、班主任和任课教师为成员的非遗科研课题的研究小组。

本学期，学校非遗课题小组的老师面对现阶段学校正进行校安工程的困难，面对借用他校校舍无法正常开展学生实践活动的现实情况。课题组老师们在张驰主任的带领下，结合自己的研究课题，利用本学期重点开展了对以往研究成果的总结、梳理，和对下学期进一步实践研究的方式上进行了研究。在12月16日当天的研讨会上，研究小组的老师将自己本学期对课题的研究成果进行了总结和汇报。学校科研室主任张驰老师，也对研究小组老师们本学期的研究情况给予了充分的肯定，并对下学期的研究计划与安排同老师们进行了初步交流。

此次研讨活动达到了预期的效果，老师们感受到了自身需做科研型的教师，与不断的学习实践密不可分。学校今后的可持续发展也离不开科研课题的引领与带动。林岩 供稿