干部是学校教育教学活动和学校管理的领导者，是学校的中坚和骨干。干部素质的高低、修养的好坏，决定着领导活动成效的大小，决定着学校办学质量和水平。帮助承上启下的中层干部提高素质，摆正关系，明确职责，科学、艺术地开展工作，优质、高效地完成任务，这是校长引领学校发展的重要工作之一。基于多年的观察、实践和研究，我认为学校干部，尤其是中层干部，特别需要修炼两项素质和两种精神。　

自觉探究的学习素质

作为一名管理者，要管理好自己职责范围内的工作，必须具有扎实的专业知识、科研能力和综合管理协调能力。同时，要有问题意识和研究意识，在工作中不断发现问题，并能率领部门教职工理性地研究和解决问题。要达到上述目标，必须不断地学习补充新知识、接触新理念、提高新技能。

学习能力是一个人的基础能力，也是成长进步的源动力。一名好的管理者，既要努力工作，又要善于学习。要善于向实践学习，要善于经常总结工作，既要总结成功的经验和失败的教训，又要找出下一步的努力方向；要善于向教职工学习，要认真听取教职工的意见，尊重教职工的创造精神，把工作需要和部门教职工的需求结合起来，帮助教职工在工作中实现自己的人生价值和愿望；要善于向书本学习，养成良好的读书习惯，不断提高政治理论水平和业务知识水平，结合工作实际，摄取书中精华来对症下药，解决难题，开创局面。

在改革深入发展、竞争越来越激烈的今天，知识越来越成为领导干部真正的“实力”和“潜力”。只有不断进行知识充电、知识更新，让自觉探究成为工作状态，才能跟上时代步伐，才能适应教育的发展，办好人民满意的教育！

平和稳定的心理素质

一名高素质的领导干部不仅要德才兼备，还要有平和稳定的心理素质，才能适应各种复杂工作环境的考验。要有良好的兴趣、爱好，有稳定的情感、情绪，有坚强的信心、信念，有难得的谦和、宽容。

具体而言，一是要能够正确对待职务升迁，把立足点放在做好本职工作上，放在扎扎实实干事业上。正确对待同志，正确对待组织，正确对待自己，发挥职务所赋予的权力不断优化教育教学环境。

二是要既能当好正职又能当好副职。正职要有宽广的胸怀，要对副职放心、放权、放手，让他们放胆工作，创造性地工作。副职一定要找准自己的位置，力求不失职、不越权，树立核心意识、顾全大局意识。只有正副职之间协调一致，合拍同步，才能形成一种团结和谐、积极向上、奋发进取的工作局面。

三是同志之间要平等相处。职务高低是工作的分工不同、责任不同，不是人格贵贱的标志。每一个干部都应该正确对待自己、对待群众，不能因为是干部就有“优越感”，要与广大教职工打成一片。这样才能广交朋友，获取信息，了解情况，开展工作，使自己的成长根深叶茂。

我尤其倡导的是干部要严于律己，勇于自我批评。对自己要有自知之明，敢于承认自己的缺点和错误，对来自各方的批评，都要有“闻过则喜”的胸怀。

善于拓展的创新精神

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”一所学校能否站稳脚跟，永远保持先进状态，很大程度上就在于我们的干部能否积极推进管理创新，创造性地贯彻和落实学校的战略决策。

创新是一种崇高的追求，它与高尚的精神境界、高昂的精神状态直接相联系。没有强烈的事业心、责任感，就不可能有创新意识，更谈不上创新实践。学习正是创新的基础，它为创新提供强劲的内在动力。干部要率先践行终身学习的理念，做到与时俱进，只有自己具备了广博的新知识、扎实的新技能，才能在学校管理中想创新、能创新、成功创新。

干部要运用自己的智慧，不断地在工作中发现问题、研究问题、解决问题。解决问题的过程，也就是向创新迈进的过程。管理者既应该成为一名富有创造性思维的思想者，又要成为一名脚踏实地的实干家，思想上要有创新意识，行动上要有创新能力。作为干部，不认真贯彻学校的决定是不对的，原原本本地贯彻学校决定是应该的，但创造性地工作是最有效能和活力的。

一句话，干部要把创造性思维落实到工作中，让创新的工作成为与个人成长良性互动的“核动力”。

团结协作的团队精神

学校每一项重大任务的完成，依靠的是各部门齐心协力、团结合作、协调配合。因此，干部要树立全局观念和大局意识，围绕学校发展的整体目标和工作思路，科学规划和设计本部门的工作。

要处理好本部门利益与学校整体利益、眼前利益和长远利益的关系，有时甚至要为实现学校整体利益而“牺牲”本部门的利益。只有各部门之间团结协作，增强团队意识，培养团队精神，才能不断提高队伍的凝聚力、执行力和战斗力。

团结分为干部之间和部门内部两个方面。团结就是要做到能和谐共事、能沟通工作、能交流情感、能融洽生活、能相互理解、能相互配合。一名管理者应具有对事业的“奉献之心”、对同志的“理解之心”、与人相处的“平和之心”和对岗位的“责任之心”。像我们这样规模大、校区分散的学校，犹如一部复杂的大机器，要使它正常运转，必需保证源源不断的动力。这动力源就是团结协作的团队精神，转动系统就是全体干部和教师，转动系统和谐了，我们这架机器就会保持强大的团队合力和发展动力。

加强部门领导班子的团结协作，既要各司其职、各负其责，又要经常沟通，善于合作，相互支持、相互理解、相互补台，维护班子的团结与和谐，在教职工中树立良好的形象；其次，干部要加强自身的修养，遵守职业道德，要具有广阔的视野和宽广的胸怀，要讲究思想方法，做到多理解、少猜疑，多谅解、少挑剔，多干事、少表白，多自省、少自满。

我以为，团结像一条绳，编织所有人的心梦；团结像一把火，点燃所有人的激情。这是学校实现快速、高水平发展的核心精神。