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打造艺体教育品牌 建设特色精品高中

编辑:中国教育品牌网  发布时间:2014/12/3 21:21:40 

桓台县渔洋中学

 

    2009年,渔洋中学深入学习实践科学发展观,全面推进课堂教学创新,突出艺体教育特色,坚持从严管理,从严要求,创新思路,稳步推进,学校发展取得了巨大飞跃。学校先后被评为市文明单位、市教育先进单位、市艺术教育特色学校、市普通高考贡献奖学校、市高职对口升学先进学校、市体育传统项目学校建设先进单位、市依法治校示范学校、市学校示范性食堂、市示范性学生公寓、潍坊教育学院成人高等教育工作先进单位、市电大系统先进办学单位。同时,2009年渔洋中学的学生管理迈上了一个新台阶,良好的管理带来了良好的收益,近几年高考中,渔洋学子被中国美术学院、北京体育大学、同济大学、中国地质大学、山东大学等名牌院校录取多人,创造了新的辉煌!
  实施校舍改造工程,积极改善办学条件
  为实现“打造精致校园,建设精品高中”的办学目标,渔洋中学对校园软硬件设施进行了大规模改造更新。学校大门、教学楼、广场、花园、操场都进行了彻底翻新改造,新建了高档次水冲式厕所,校园、教室、操场等处安装了监控设备。同时,教学设施配备也进一步跟进,实现了教师人手一台笔记本电脑、教室配备大屏幕等离子电视和微机教学设备,建立完善了校内网和校外网,新增标准计算机房一个,增置了钢琴、电钢琴及部分艺体器材。短短的三个多月时间,校舍改造工程圆满结束,学校面貌焕然一新,校园美化、绿化、硬化程度进一步提高,学校整体形象大大提升。如今,学校环境优美,为学生提供了舒适和谐的学习环境,达到了现代化信息教学的标准,进一步提高了办学条件,优化了育人环境。
  以教学工作为中心,大力推进教学改革
  为全面提高课堂教学质量,促进青年教师业务水平的迅速提高,学校积极开展了青年教师课堂教学评优活动和“教学创新、打造高效课堂”展评活动,旨在以“学案导学”为抓手,进一步完善各科新授课课堂教学模式,突出“合作——探究”教学改革,打造“学生、教师双主体”的优质高效课堂。通过两次教学评优活动,青年教师的课堂教学水平大大提升,先进的教学模式初步形成。
  启动了校本教材编写工作,开发和利用校内外优质教育资源,完成了《渔洋诗词赏析》、《桓台文化大讲堂——历史篇》、《桓台文化大讲堂——地理篇》的初稿,为形成学校优质特色课程奠定了基础;语文、历史、地理学科之外的教师本学期开展了研究性学习活动,已经开始走班,并且初见成效。学生主动参与的有效度、合作学习与探讨的实效性、合理使用现代教育技术手段等能力得到了锻炼和提高。
  严抓学生管理,突出育人主题,促进学生全面健康发展
  学生管理抓严抓细,教育处每周都对所有班级进行科学、细致、详尽、有效的班级量化考核:每天一通报、每周一汇总、每月一评比,出现问题及时通报、整改,每个学生都建立个人档案,充分利用学分认定测试和综合素质评价加强对学生的过程管理;调整并加强全员值班制度,继续落实和完善全员育人导师制,对学生实行无缝隙管理,强化了管理力度,得到了家长的充分肯定。
  以活动为载体,教育处、团委和安全办不间断地对学生进行安全、法制、心理健康、感恩、爱国爱校爱家等教育,使学校的精神文明建设提高了一大步。
  严格遵守食品卫生法,严把原料入口关,确保食品安全、营养丰富;加强甲型H1N1流感防控,严格防控程序,并为师生及时注射了甲流疫苗;建设平安文明校园,对师生进行安全预防教育,并定期组织防灾演练,提高防范意识和防灾技能,促进学生的全面健康发展。
  突出艺体教育,打造优质特色品牌
  学校立足学生实际,突出音体美教育,着力挖掘学生的潜力,培养专业艺体人才。开齐开全了高一、高二两个年级的艺术欣赏课,加强专业教师的业务管理和基本功训练,建有音乐、美术、舞蹈、书法、模特等多种艺术活动小组,发展了有特色的田径、篮球、足球、排球、健美操、游泳等体育代表队。学校已有多位学生被中国美术学院、北京体育大学、同济大学、山东大学等名牌院校录取。
  艺体部创新进取,大胆改革,积极实行了音体美选项走班、分项教学,学生的潜力和兴趣得到充分激发,目前已收到良好成效。学校还将新增轮滑、乒乓球、跆拳道等体育项目,最大限度地满足学生的爱好和发展。
  加强师德师风建设,弘扬正气以促发展
  加强政治学习,利用每周例会,组织教师学习关于师德师风的相关文件。大力开展向鲍必骥老师学习活动,在全校掀起了“学大师,铸师魂”的热潮,树立起爱岗敬业、兢兢业业、严谨治学、爱生如子、勇于创新的正气。 
  深入学习实践科学发展观,开展了“做教书育人楷模,建社会满意学校”主题实践活动,特邀《班主任》杂志创始人王宝祥教授、《人民教育》杂志社管理室主任、全国知名教育专家任小艾作专题报告,开展了班主任体验式培训,组织观看了师德影片《留住青山》,积极开展了“我的教育信念”大讨论活动,教师深刻查找自身不足,进一步确立人生坐标与努力方向。
  学校还大胆创新,于2009年暑假实行了中层领导和教师全员竞争上岗,大胆提拔优秀青年教师进入管理层,为学校管理注入了新鲜血液,同时全面优化了教师结构,激发了教师的工作积极性,大大推动了学校各项工作的开展。
  发挥教育中心职能,做好各项培训工作
  以培养当地经济建设人才为宗旨,教育中心积极开拓思路,拓宽办学路子,扩大办学规模,巩固原有的办学阵地,加强各方面的管理,努力提高教育教学质量,为全县教师素质的全面提高作出了应有的贡献。全力做好成人高等教育函授招生、农村劳动力转移培训、桓台县中小学班主任培训、小学校长提高培训、新分教师计算机中、高级培训、新分教师岗前培训、电大招生等工作,在职教育硕士2009年共招生125人,上线69人,按参加考试的94人计算,录取率为73.4%,开创了良好的局面!

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