“如果教育家希望从一切方面去教育人那么就必须首先从一切方面去了解人。”家访是一颗心灵去感动另一颗心灵，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的桥梁。

     为了进一步促进家校之间有效沟通交流，帮助孩子健康成长，达到家校共育的目的。2024年1月11日，北京市海淀区五一小学大兴二分校小学一年级老师在开展了学期末入户家访活动，包组干部杜振新主任和各班主任携手走进孩子的家庭，听一听他们的声音，看一看他们最自然的状态。

     家访也是需要“备课”的，首先，老师们针对各班的学生情况，结合科任老师的评价，选择此次家访之行的对象，而后老师们通过电话或微信约好家访的时间，使家长有个思想准备，给家长留下一个真诚的印象，家长们也愿意主动、认真地虚心听取老师的意见。

老师尊重每一位学生，鼓励每一位学生。在家访活动中，老师先谈学生在校内的表现，而后再请家长谈孩子在家里的表现。当孩子有了进步或在某一方面取得了一定成绩时，老师发自内心地进行赞扬，由衷地表示祝贺。老师也为家长搭建支架，告诉他们更多教育上的理念和方法，家长们感到豁然开朗，冬日的家访之行也变得温暖了起来。

 泰戈尔曾说过；“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石。”家访让一年级老师们深深的体会到: 一个学生在班上不过是几十分之一，然而在家长的心中却是百分之百，每个孩子都是家庭的明天，家庭的希望，家访让老师感受到了自己肩上沉甸甸的责任。我们愿俯下身子，用爱心与责任，与他们一起成长！