为调动学生参与诵读和创作的积极性，2024年3月28日，我校开展了“与好书为伴 与经典同行”经典诵读活动，立足为学生搭建施展的平台，不断提高学生的阅读的兴趣，加深学生对经典诗文的理解，增强学生们的审美情趣，把自己对于人生的一种积极态度溶于文章之中，激起了他们对于民族文化的一种崇敬。

本次活动分为低、中、高三个年级段，每个阶段都有着各自的风采，展示了同学们的诵读水平。

亲子经典诵读，让少年儿童在诵读经典的过程中接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，积极倡导读书明理，营造多读书、读好书的氛围，进一步增强了亲子情趣和构建和谐家庭。比赛的过程中，家长与孩子都体验到一份浓浓的亲情，脸上都洋溢着喜悦与幸福。家长、孩子、老师都被那一篇篇美文感染着，被一个个幸福、和谐、有着书香气息的家庭感染着。

情景剧设计新颖，表现力强，寓意深刻。课本剧体现儿童情趣，活灵活现展现人物形象，表演的淋漓尽致。朗诵展现个人魅力，抒发了真挚情感，如身临其境，让人久久不能忘怀。

这次比赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，信心百倍。诵读的文章有优美抒情的散文，有妙趣横生的童话，也有激情洋溢的诗歌。多样的形式，不同的风格展现了参赛选手的风采，也赢得了现场观众的阵阵掌声。评委老师本着公平、公正、公开的原则进行评比，根据朗读比赛的标准，评出了一等奖和二等奖，副校长姚立群为学生颁发了奖状。

 经典诵读犹如一道亮丽的风景，通过开展本次诵读活动，培养了学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，学生开阔了视野，增长了知识。让学生在诵读过程中获得古诗文经典的道德熏陶和修养，提高学生的文化和道德素质，增强了自信心和自豪感。