为探索学校“碳中和”校本课程的跨学科实践实施路径，2024年12月13日上午在大兴区第八小学开展了题为“强化实践育人 探索碳中和主题跨学科学习新路径”的北京市小学综合实践活动课堂教学观摩活动。

本次活动由北京市教育学会中小学综合实践活动专业委员会主办，大兴区第八小学承办，大兴区教师进修学校协办。出席本次活动的专家有中国教育学会综合实践分会副秘书长梁烜老师，北京市教育学会中小学综合实践专委会理事长刘玲老师，专委会秘书长柏东河老师，综合实践活动特级教师、专委会副理事长徐军老师，专委会副理事长黄旭生老师，大兴区教师进修学校科研员郑尚老师，还有来自大兴区教育委员会的崔连娜副主任、教委小教科的何宝江老师，各校综合实践学科教师以及八小教师共50余人参与本次活动。

活动共分三个阶段，分别是：参观学校碳中和应用场景及课程成果、课堂教学展示和主会场汇报交流。与会教师饶有兴趣地走近这些“场景”，驻足观看、询问与了解，认真翻阅课程建设成果集，欣赏学生们的“低碳科技作品”等。一个个场景，一件件作品，一本本成果，是我校在不断探索和实践中走过的路。

10节精彩的跨学科综合实践课，更是展现我校教师深入研究，努力实践的能力水平。每一节课，都是在发展学生的思维，打造品格，培养综合能力。

学校教研室向全体教师汇报了创建“北京市第一所碳中和示范校”前前后后的工作，并分享了我们在“科研治校，科研兴校”之路上取得的宝贵经验，同时向与会的专家和教师汇报了我校碳中和学校及课程实施路径。

学校教研室向全体教师汇报了创建“北京市第一所碳中和示范校”前前后后的工作，并分享了我们在“科研治校，科研兴校”之路上取得的宝贵经验，同时向与会的专家和教师汇报了我校碳中和学校及课程实施路径。

最后，梁烜主任进行了总结性讲话。充分肯定了我校一系列做法，认为我们敢于创新，因地制宜，把“资源”深度活化，积极打造了学校的育人课程，抓住了中小学综合实践课程的本质，做的细，做的强。同时，梁主任向各校提出新希望。

展望未来，学校将坚定不移地贯彻绿色发展理念，在碳中和的探索之路上坚守教育初心持续深耕，以培养更多具有低碳意识与创新能力的人才为目标，砥砺前行，努力书写碳中和教育事业更为辉煌灿烂的篇章。