2025 年 11 月 21 日，首都师范大学附属朝阳实验小学承办了朝阳区小学 “宜学课堂” 关键问题解决系列研讨活动（第二十九场），以“乐学善为育全人，构筑宜学新样态”为主题，全方位呈现校本品牌与区域教育品牌的深度融合。

莅临活动现场的有北京市教科院基教研中心副主任王建平，朝阳区教育科学研究院李怀东院长，朝阳区基教一科张浩钰老师，首都师范大学初等教育学院国建文博士、张允教授以及小学教研部钱守旺主任、马妍、孟青副主任等领导专家，更吸引了朝阳区各校教学干部教师，“宜学课堂”实验校及手拉手学校干部教师代表200余人现场参与，1800余名教师同步在线学习，中国品牌网等权威媒体全程深度报道，彰显了朝阳“宜学课堂”建设的区域影响力。

课堂展示环节中，学校17位教师以语文、数学、英语等全学科覆盖的研究课，生动诠释了“知行课堂”与“宜学课堂”的深度契合，从《少年中国说》的家国情怀浸润，到《组合图形的面积》的实践应用，再到《锣鼓里的秘密》的艺术体验，每一堂课都力争凸显“向学、乐学、笃学、尚学”的宜学特质，既展现团队严谨扎实的研究功底，更彰显首师附小“以生为本”的品牌育人温度。而教研员们的精彩点评，则给参会教师明晰了今后努力改进的方向。

研讨交流环节，由小学教研部道德与法治教研员米安然老师主持。

朝阳区教育科学研究院李怀东院长领导致辞，他指出，“宜学朝阳”是朝阳区在教育领域的一项重要战略，小学教研部旨在通过“宜学课堂”系列研讨活动开展持续性研究，提升区域教育质量，打造高品质的教育环境。

首都师范大学附属朝阳实验小学李爽副校长做《知行合一践初心，笃行致远育精彩》主题报告，报告中指出探索的“知行课堂”，以“知为基、行为要”，破解“学用脱节、分层不实”的教学痛点，实现“人人精彩”的育人目标。

在“知行课堂”教学模式统筹之下，首都师范大学初等教育学院张允教授和附小几位英语教师开展主题为《乐学善为 赋能成长》的沙龙座谈，让我们看到学校在教学管理、校本教研等方面的诸多亮点和创新举措。

专家点评中，北京市教科院王建平副主任高度认可学校“知行课堂”与“宜学课堂”的品牌融合实践，称赞活动“整体站位高、研究方向明、落地课堂实”。

小学教研部钱守旺主任也对活动给予肯定。

此次承办“宜学课堂”研讨活动，是首师附小教育品牌建设的重要里程碑，更是学校品牌升级的新起点。未来，首师附小将以此次活动为契机，持续深化“知行课堂”品牌建设，为区域教育高质量发展与教育品牌化升级贡献更多“首师附小力量”。