一匹骆驼终于穿越了以“死亡之海”著称的沙漠，此时一匹千里马来问它，你是凭什么技巧成功的？

骆驼不以为然地说:

认准方向，坚持不懈，一步一个脚印，就走过来了。

要想追求特色，有了信念还有行动。

在特色学校建设中，坚持是重要的法宝。很多学校制定了方案，确定了目标，但没有成果，究其原因，开始红红火火，气壮如牛，中期“细声细语”，后期销声匿迹。

面对特色学校建设中的困难，风险，疲惫，阻挠，退却就是失败，坚持就是胜利！

很多事情，干一天可以，一个月也可以，一年还可以，干数年如一日却很少。

某小学从1996年3月18日起开展“语文大阅读”特色学校建设，1、“一句话新闻”讲演活动。该校在全镇各班开展“一句话新闻”讲演活动，每天由学生轮流讲演、轮流记录，每月组织一次校级评比，评出“最佳、优秀讲演奖”若干。2、全面开展古诗文诵读活动。古诗文是我国传统文化的精华，大量阅读古诗文对于增强学生文化底蕴、塑造学生健康人格等大有好处。该校精心挑选了小语教材外的古诗近200首，名言警句数十条，分年级段编成三本小册子，让学生随身携带，日日诵读。

3、开设大阅读课为了让学生积累更丰富的知识，该校把每周一节的地方安排课时定为大阅读课。每月开展读书汇报会、读书知识竞赛等活动。

4、全面开展“经典精读”活动。让全体教师读经典；让学生读经典。

5、开展班级特色项目建设活动

根据学校语文特色建设规划和学期工作重点，该校开展了班级语文特色项目建设这一工作，形成“一班一特色，班班有特色”的局面。做到 “12345”培养目标，即每一位毕业生都有一口好口才；人人能背诵两百余首古诗词；人人能讲30个精彩故事；人人阅读完40本文学名著；人人写有50篇美文。要求各班从这个总目标上寻找突破口。

6、加强“作文长廊”建设

该校的“希望长廊”蜿蜒百余米，把它建设成了一个学生展示作文的大舞台。每月把各班选出的学生作文展示于长廊，让全体师生去阅读、评点。7、“希望文学社”建设。“希望文学社”是学校培养和造就文学尖子的阵地。每天的不定期活动、两周一次的集中活动，一大批写作尖子脱颖而出。