留守儿童是一个时代新词，但新颖的同时也让社会感到尴尬，因为它意味着孤独与不幸。呵护留守儿童，是社会不可推卸的责任。这个假期，洛阳师范学院政法与公共管理学院杨沟小学支教队就在杨沟小学扎根了，十几天的接触，让杨沟小学的孩子们和支教队员们结下了深厚的感情，亦师亦友的教学方式使校园内处处洋溢着家的温馨。

　　杨沟小学一到六年级全体学生中共有将近二十名留守儿童。各班班主任采取“不留痕迹”的调查方法将每班的留守儿童进行了统计，支教队员针对各班留守儿童的不同情况进行逐个的分析研究，制定不同的“呵护”方案，将方案落实到具体个人，定期进行交流探讨，根据情况的变化而适时改变方针策略，争取在不伤害孩子自尊心的情况下走进孩子的内心。
　　周迪迪老师对于留守儿童有着自己的见解，她觉得老师们不仅应该像母亲般呵护他们，给他们家的感觉，更重要的是让他们站在父母的角度上，体谅父母，理解父母，不要将父母的外出打拼当作是对自己的一种抛弃，应该使他们抛弃“ 抛弃”的思想，正视“留守”。

                                   文/刘阳 许俊婉 图/杜彦晓