中国教育品牌网讯  近日，德江县人民检察院、人民法院、公安局和德江县教育局各为德江县龙泉中学出示“未发生司法机关立案或刑事案件”和“未发生校园安全责任事故属实”的证明。有力说明龙泉中学自2012年以来创建“零犯罪学校”初见成效。
      为了创建“零犯罪学校”，龙泉中学围绕“关爱明天、普法先行”主题开展青少年普法教育活动，扎实推进“六五”普法知识，使创建“零犯罪学校”工作顺利开展。
      一、建立健全工作体系。成立德江县龙泉中学创建“零犯罪学校”工作领导小组，小组认真拟定《德江县龙泉中学创建“零犯罪学校”实施方案》，落实校长负主责，分管领导抓具体，人人参与，明确分工的工作体系。把创建“零犯罪学校”工作分别纳入学校领导和每一个教师的绩效工资考核与学生的行为规范考核，增强了全体老师的工作积极性和学生遵纪守法的意识。
      二、多形式开展学生思想品德教育。利用每周每班召开班会、每周星期一升旗和星期五降旗时讲话教育、开设“道德讲堂”和广播电视宣传窗口进行道德品质教育、全国中小学生“安全教育日”宣传、观看禁毒防邪和反盗反暴力等法制教育影片、邀请司法机关领导开展送法制文化进校园活动等各种教育方式，丰富师生法制文化知识；通过开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动、主题读书活动、廉政文化进校园活动、学雷锋精神活动、学科渗透法制教育等进一步提高学生道德素质，形成学生讲道德、守纪律、礼貌待人、积极向上的良好氛围。
      三、常态化开展师德师风教育。学校把师德师风教育纳入绩效考核，实行“一票否决制”。严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁教师进行有偿补课。实施教学“减负工程”，严禁教师歧视学生，改进教育教学方法，让学生在轻松愉快的环境中学有所获。
      四、常态化开展矛盾摸排工作。一是摸排学生与学生之间、学生与教师之间、学生与社会人员是否有矛盾纠纷。二是摸排校园周边是否有社会不法人员浸害学生的行为，三是摸排心理有无障碍的学生。四是摸排厌学、逃学、辍学等，把问题摸排到边到底，对摸排出来的问题建立台账，实行落实责任人、落实处理办法、落实经费等办法，对摸排的问题或者严重的矛盾纠纷一一进行整改，确保校园和谐稳步发展。
      五、开展爱心帮扶活动，减少未成年人心理负担。学校面向困难未成年人群体，在生活上帮困，学习上帮扶，心理上辅导，行为上纠偏。对每一个困难学生不嫌弃，不抛弃，不放弃，采取“一帮一”，“多帮一”措施，及时解决他们遇到的实际问题，做好教育、矫正，挽救工作，用爱心呵护他们，鼓励他们，让他们向往学习，向往美好人生。
      六、创办“家长学校”，提高学生家长育子水平。学校通过创办“家长学校”组织学生家长学习教育孩子方法，改变和更新家庭管理理念，切实提高家长的教育水平和家庭教育质量，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童家庭的家庭教育方法。通过家长会，致学生家长一封信，家校互访，家长问卷等形式及时沟通学生在家里、学校里、社会生活中的情况，做到早发现、早疏导、早化解，防微杜渐，形成家校共育共管的的良好氛围。
      七、联合相关部门，治理校园周边环境。主动联合派出所、司法所、公安等部门治理校园及其周边的网吧、电子游戏厅、不健康的书屋等，净化社会文化环境。充分发挥学校“警务室”的作用，实行师生、法制副校长、派出所所长、司法所所长组成护校队进行日夜巡逻制的办法，确保校园一片平安。
      八、重点开展违法犯罪案例教育，让学生知法、懂法、守法。学校多次开展以案说法，教育学生什么事情可以做，什么事情不能做，什么是违法，什么是犯罪，违法犯罪毁掉一个人的一生，毁掉一个家庭，给个人、家庭、社会带来严重危害，还应承担法律责任。每一个学生通过学习，树立遵纪守法和预防违法犯罪意识，养成了遵纪守法和积极学习的良好习惯。
      德江县龙泉中学在创建“零犯罪学校”工作中，措施得力，不断总结经验，创新思路，取得了良好效果。近日，德江县人民检察院、法院、公安局到该校进行创建“零犯罪学校”评估，通过查资料、问卷调查等，领导们给予高度的好评。
      （编辑：毛世洋）