​陈金华，语文高级教师，两次被评为县教育系统优秀教师，两次被评为长城杯优秀班主任，2007年被评为市骨干教师，2010年被评为市学科带头人，2011年被评为延庆县教育系统师德标兵。
    爱岗敬业，率先垂范，行不言之教。教师的职业是神圣的，她以踏实勤勉的态度，以执著进取的精神，书写着对本职的爱。她上过各级研究课、观摩课十余节。教学论文、案例有7篇发表在教学刊物上，有8篇获国家或市级一等奖。写了 25万字的教学设计及论文。还撰写了40余万字的教辅资料，她认为，只有站在教学科研的至高点上，才有引领学生的自如。
    教学还是一种行为艺术，为人师表、率先垂范的不只是操守，更有她职业示范的自觉。她要求学生要养成终身阅读的习惯，她就沉静在书海中从容地指引着学生阅读的方向。在她的影响下学生和她比着读书、比着背书。学生读《红楼》如痴如醉，走上讲台侃侃而谈；读《论语》、背《孟子》、看《老子》、品《易经》蔚然成风，她的学生王恒志，真的大有坚忍不拔之志， 一个寒假就背会四书中的《大学》。语文小天地，人生大舞台，有心就有爱，有爱才有魂。在语文读写的世界中，她成就了学生心灵的湿润与精神的饱满。语文课堂，是她们师生心灵飞翔的殿堂，更是她诠释师德的第一阵地。
    仁者爱人，德智兼修，成就完美人格。陈老师认为：教师最重要的不是知识的传授，而是人格的感召和精神的传承，让生命与使命同行。在她的教育智慧中，洋溢着“仁者爱人”的情怀。你会看到她带的班喊 “老师好”的声音最响亮，给老师鞠躬最标准，接送老师上课下课抱电脑、拿水杯、送钥匙，腿跑得最勤。她带的2007届12班和2010届12班像接力一样地到延庆镇胜利街看望孤寡老人袁太，学生车晓旭一个学期去了十多次，怕爷爷被蚊子咬，他就给老人换纱窗，俨然成了老人的亲孙子。教师的职业是崇高的，因为她一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着祖国的未来。
    陈老师正以丰厚的学识，真诚善良的情怀，耕耘于三尺讲台。老子说“上德不德，是以有德”“上德无为，而无以为”，她正以有声之爱、有形之德诠释着师德的丰富与深刻。