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美术教学创作感悟——(北京市通州区第二中学)

编辑:中国教育品牌网  发布时间:2017/1/16 14:29:19 

记得小时候与小伙伴玩耍时,我总是跟不上他们游戏的步骤,时常一个人随手捡起小棍在地上、沙滩上,或草坪上画画,这种无拘无束的方式总能给我带来快乐。从那时起,我就对绘画开始情有独钟。

随着年龄的增长,绘画也一直陪伴着我。从小学到高中,我一直是班里办黑板报的主力,谈起画画,我总是充满自信。那时家里根本没钱供我去上课外美术班,我只是一味地临摹,如果能在素描纸上画画,那就是一种极大的奢侈。

高考那年,我以第一名的成绩走进了当地的师范学院美术系。在大学里我选择了油画专业。每天,我总是第一个进入教室,最后一个离开教室,连闲暇时间,最爱去的地方也是画室,那里留下了我四年美好的大学时光。

如今,我已成为一名中学美术教师。白天忙于教学,晚上自习专业。虽然我偏爱油画,但作为一名美术教师,硬笔书法、国画、版画、手工、设计等一切关于美术的门类都要涉猎到,每天在美术教室呆到夜深才回家。

曾经有位前辈告诉我,美术老师时刻不能丢下自己的画笔,否则就对不起自己的职业。课余时间,我总是拿着速写本,穿梭在农家的大街小巷,或是蹲在田间地头仔细观察。青色的玉米、缠绕的瓜藤、红彤彤的柿子都成了我创作的素材。为了方便携带画具,我买了一辆三轮电动车,骑着它沿着运河一路下行,到较远的地方去写生。慢慢地,我画室里积累的作品越来越多。创作离不开自己的生活环境。作为一名教师,我每天的生活离不开熟悉的校园,离不开每一个学生,校园中有那些可敬的教师、朝气蓬勃的学生,他们的每一个生活细节都深深地烙在我心里。我想用画笔把我捕捉到的动人瞬间记录下来,用画作来诠释他们的美。《乡村教师》《今天我值周》《甘为孺子牛》……课堂上,我用自己的获奖作品作为范画,让学生欣赏,给他们讲述创作的过程。我发现孩子们逐渐喜欢上了美术课,学习美术的积极性逐渐增强。

中国古人讲“笔墨当随时代”,我关注现实,关注社会环境,关注身边的人和事,道法自然,我热衷于我所看见的、所感触到的。在教学之余,我挤出时间或写生或创作。我爱画人物,也爱画风景,画累了严谨的人物,再画几张风景找点轻松之感。

油画前辈詹建俊先生说过:“好的观念加上好的表现技法,才能产生优秀的作品。”多读书、多看画展,增加个人修养,我的绘画就如同我的生活一样,不急不躁,一边生活,一边创作。每个宁静的夜晚,一杯清茶伴着休闲音乐,独坐于画室的我手拿画笔,在画布上描绘着五彩的画卷,享受着那属于自己的快乐时光。

 

刘维明(北京)
北京市通州区第二中学 美术教师
北京市美术家协会会员
通州区美术家协会会员
2005年作品《乡村教师》入选 北京 市《 京华桃李园》中小学美术教师技能大赛二等奖
2006年作品《幸福之家》入选北京区县展
2012年作品《今天我值周》入选北京新人新作展
2013年作品《甘为孺子牛》通州区“运河清风”画展一等奖
2015年刘维明艺术作品在北京市劳动午报上报道
2015年《柿子》刊登在美术报
2016年多幅作品刊登在现代教育报
2016年《运河》入选京津冀美术作品展
2016年《红军曾过我家门》入选北京市纪念长征胜利80周年美术作品展

 

 

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